Planeacion marzo primer grado primaria

ORGANIZACIÓN DE ASIGNATURAS

Campo formativo
Asignatura
Competencias
Ámbito
Proyecto

Propósito Aprendizajes esperados
Temas de reflexión











Lenguaje y comunicación.











Español.
*Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.



* Identificar laspropiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.*Analizar la información y emplearel lenguaje para la toma de decisiones.











Literatura.











Rescribir un cuento.







Conocer diferentes versiones de un mismo cuento, para después reescribirlo e integrarlo a la biblioteca del salón.

 Identifica la trama de cuentos infantiles.
 Identifica las similitudes y diferencias en la trama dedos versiones del mismo cuento.
 Identifica las letras apropiadas para escribir frases o palabras determinadas.
 Adapta el lenguaje para ser escrito.
 Explica su punto de vista a otros alumnos.

 Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.

 Correspondencias entre unidades grafofonéticas.

 Valor sonoro convencional.

 Datos en las portadas de los cuentos. Ubica los datos de la portada de un libro: autor, ilustrador, título, editorial, etcétera.






Campo formativo
Asignatura
Competencias
Tema
Subtema
Eje
Conocimientos y habilidades
Aprendizajes esperados
Propósitos

Pensamiento matemático.

Matemáticas.
• Resolver problemas de manera autónoma.
• Comunicar información matemática.
• Validar procedimientos yresultados.
• Manejar técnicas eficientemente

Significado y uso de las operaciones.




Problemas aditivos.
Sentido numérico y pensamiento algebraico.














• Resolver problemas que impliquen correspondencias del tipo “más n”.
• Resuelve problemas que implican identificar relaciones entre los números (uno más, mitad, doble, 10 más, etcétera).

• Que losalumnos resuelvan problemas en los que a varios números se les suma la misma cantidad.
Campo formativo
Asignatura
Competencias
Tema
Subtema
Eje
Conocimientos y habilidades
Aprendizajes esperados
Propósitos

Pensamiento matemático.
Matemáticas.
• Resolver problemas de manera autónoma
• Comunicar información matemática
• Validar procedimientos y resultados
• Manejar técnicaseficientemente
Cálculo mental.





Números naturales.
Sentido numérico y pensamiento algebraico.












• Desarrollar recursos de calculo mental para disponer de resultados relativos a la suma y la sustracción: suma de dígito, complementos a 10, restas de la forma 10 menos un dígito, etcétera).
• Descomponer números de dos cifras como sumas de un sumando que repitey algo más. • Soluciona mentalmente problemas de suma y resta con múltiplos de 10, menores que 100.
• Resuelve problemas que indican descomponer un número de dos cifras en una suma de sumandos iguales más otro sumando.


• Que los alumnos resuelvan mentalmente problemas de sumas o restas.


• Que los alumnos descompongan números como sumas de un número que se repite y algo más.


Campoformativo
Asignatura
Competencias
Temas
Propósito
Aprendizajes esperados




Exploración y comprensión del mundo natural y social.




Exploración de la Naturaleza y la Sociedad.

• Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo
• Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información
• Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad.• Actividades de las personas.


• Los horarios de los niños y las niñas.




Observen y obtengan información de los componentes naturales y sociales del lugar donde viven para describir y representar sus principales características y cómo han cambiado con el tiempo.


• Describe actividades que realizan las personas del lugar donde vive y los sitios donde se realizan.

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