PLANIFICACI N TECNOLOG A 22

Páginas: 15 (3628 palabras) Publicado: 24 de abril de 2015
PLANIFICACION DE UNIDAD DE APRENDIZAJE CLASE A CLASE


SUBSECTOR: Educación Tecnológica
CURSO: 1° Año básico


NOMBRE UNIDAD:

UNIDAD 1

OBJETIVOS APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
OBJETIVOS DE APRENSIZAJE TRANSVERSALES DE LA UNIDAD
Probar y explicar los resultados de los trabajos propios y de otros, de forma individual o en equipos, dialogando sobresus ideas e identificando lo que podría hacerse de otra manera.

Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y respetando los derechos de autor.



OBJETIVOS ESPERADOS

INDICADORES
Usar software de dibujo para crear y representar ideas por medio de imágenes, guiados porel docente.




Explorar y usar una variedad de software educativo (simuladores, libros digitales, interactivos y creativos, entre otros) para lograr aprendizajes significativos y una interacción apropiada con las TIC.



- Usan software de dibujo en funciones como: abrir, cerrar, guardar, arrastrar el mouse y cliquear.
- Dibujan ideas usando: líneas rectas y curvas, triángulos, cuadrados ycírculos.
- Crean imágenes guiados por el docente usando pincel, lápiz, brocha, goma y relleno.

- Juegan y avanza en distintos niveles de complejidad
- Reconocen los iconos para entrar, salir y avanzar en las aplicaciones (libros digitales y software interactivos.)
- Siguen las instrucciones de los juegos interactivos y explican lo aprendido a un par o a un adulto.
- Leen textos simples en lapantalla






CLASE
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
INDICADOR DE LOGRO
1
Inicio: Se presenta la unidad a trabajar y los objetivos de esta.
Desarrollo: Crean archivo Paint y crean dibujos usando líneas rectas y curvas guardan su trabajo.
Final: Revisión grupal de la actividad.

- Usan software de dibujo en funciones como: abrir, cerrar, guardar, arrastrar elmouse y cliquear.
- Dibujan ideas usando: líneas rectas y curvas, triángulos, cuadrados y círculos.
- Crean imágenes guiados por el docente usando pincel, lápiz, brocha, goma y relleno.

2
Inicio: Recopilación oral de lo aprendido en la clase anterior.
Desarrollo: Continúan trabajo de la clase anterior. Crean carpeta de archivos para guardar sus trabajos.
Final: Revisión grupal de la actividad
-Usan software de dibujo en funciones como: abrir, cerrar, guardar, arrastrar el mouse y cliquear.
- Dibujan ideas usando: líneas rectas y curvas, triángulos, cuadrados y círculos.
- Crean imágenes guiados por el docente usando pincel, lápiz, brocha, goma y relleno.

3
Inicio: Recopilación oral de lo aprendido en la clase anterior.
Desarrollo: Colorean lámina de archivo en Paint utilizandoopción de brocha y spray para pintar.
Final: Revisión grupal de la actividad
- Usan software de dibujo en funciones como: abrir, cerrar, guardar, arrastrar el mouse y cliquear.
- Dibujan ideas usando: líneas rectas y curvas, triángulos, cuadrados y círculos.
- Crean imágenes guiados por el docente usando pincel, lápiz, brocha, goma y relleno.

4
Inicio: Recopilación oral de lo aprendido en la claseanterior.
Desarrollo: Continúan trabajo de la clase anterior. Almacenan en carpeta de archivos creada para guardar sus trabajos.

Final: Revisión grupal de la actividad
- Usan software de dibujo en funciones como: abrir, cerrar, guardar, arrastrar el mouse y cliquear.
- Dibujan ideas usando: líneas rectas y curvas, triángulos, cuadrados y círculos.
- Crean imágenes guiados por el docente usandopincel, lápiz, brocha, goma y relleno.

5
Inicio: Recopilación oral de lo aprendido en la clase anterior.
Desarrollo: Crean collage con la opción cotar y pegar, pegan sus creaciones en archivos Word.
Final: Revisión grupal de la actividad
- Usan software de dibujo en funciones como: abrir, cerrar, guardar, arrastrar el mouse y cliquear.
- Dibujan ideas usando: líneas rectas y curvas,...
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