Portafolio UACH





UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA
SOCIEDAD Y CULTURA
 
PORTAFOLIO

Asesora.- López Olivas Claudia Lorena
Alumno.- Víctor Hugo Ramírez Tristán




20 Mayo 2013
Contenido
Contenido 2
¿Cuáles son los tres ejes en que se sustenta el modelo educativo de la UACH? 4
¿Cuáles son los cuatro componentes del modelo? 4
¿Qué es una "competencia"? 5
Señalala diferencia entre las competencias básicas, profesionales y específicas. 6
¿Qué es un área de formación? 6
¿En qué área de formación se ubica el curso de "Sociedad y cultura"? 6
Descripción de los campos o áreas en los que se desempeña el profesionista egresado de la carrera que cursas. 8
Perfil de Egreso 8
Un esquema o cuadro con las diversas fases de un grupo de aprendizaje. 9
¿Quées un grupo social? 10
¿Qué es la socialización y cuáles son sus facetas? 11
Describe los grupos sociales en los que participas en tu vida cotidiana, menciona características, costumbres y diferencias, indica el papel o función que juegas dentro de ellos. 11
TARAHUMARAS 13
MENONITAS 14
MORMONES 15
Graves los niveles de contaminación en el Estado de Chihuahua 17
Que es Cultura 19
Enuncia lastres dimensiones de la cultura. 19
En el contexto de lo que es cultura, explica en qué consisten los artefactos. 20
¿Qué son los valores? 20
¿Qué son las suposiciones o creencias? 20
¿Cómo se unen las dimensiones de la cultura? 20
Define qué es la globalización. 20

De acuerdo con lo que entiendes por globalización, escribe tres ejemplos reales donde puedas estar involucrado en ella. 21Define qué es tecnología. 21

¿Por qué se dice que hay una interdependencia entra la tecnología y la sociedad? 21
¿Por qué se considera importante el conocimiento de las dimensiones de la cultura para la investigación social? 23
¿Cuál es el impacto que ha tenido la globalización en México? 23
¿Qué relación tiene la tecnología con los aspectos sociales, culturales y económicos? 24
¿Por qué sepuede considerar a la tecnología educativa un paradigma para la posmodernidad? 24
CONCLUSION 25

¿Cuáles son los tres ejes en que se sustenta el modelo educativo de la UACH?
Se sustenta en tres ejes:
1. La educación basada en competencias
2. La flexibilidad en sus planes de estudio 3
3. Los procesos educativos centrados en el aprendizaje
¿Cuáles son los cuatro componentes del modelo?Se divide en cuatro componentes fundamentales, éstos son:
1. Filosófico
2. Conceptual
3. Metodológico
4. Psicopedagógico

1. Lo filosófico: Este componente introduce a los aspectos filosóficos, los cuales se originan en la sociedad, en las concepciones globales que de ella se tengan, en la interpretación que se asuma del mundo y de la vida. A partir de este componente se inicia laactividad de construir, implementar y someter al juicio de la realidad el modelo educativo, y se constituye en un “entorno” mediante el cual la sociedad plantea el desarrollo integral del individuo.

2. Lo conceptual: En el modelo se explica el componente conceptual desde diversas perspectivas, buscando siempre fundamentar porciones de la realidad educativa. El componente conceptual orienta lasinterpretaciones de esa realidad, guiando decisiones y acciones hacia el diseño curricular. La EBC tiene como ideal, la formación integral de los estudiantes a fin de que puedan desempeñarse competentemente en una sociedad diversa y compleja, con capacidad para construir y proyectar sus identidades particulares, asumiendo el desafío de la unidad en la diversidad.

3. Lo metodológico: Plantea unesquema que permite delimitar y orientar las acciones de análisis y diseño curriculares11 de los Programas Educativos12 en la universidad. El componente metodológico presenta, a los maestros, formas de organización tendientes a trabajar de manera participativa dichos diseños y aporta estrategias para que realicen los diseños curriculares, las cuales superan, con mucho, el hacer simples modificaciones...