practica

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CIUDAD JUAREZ
INSTITUTO DE INGENIERIA Y TECNOLOGIA
IIT





LAB. FISICA I


PRACTICAS
“#1”



MIRIAM JANETH GUZMAN OLIVAS
132202




22 de Noviembre de 2013





Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Instituto de Ingeniería y Tecnología
Laboratorio de Física
Física I y Estática
Práctica # 1
Suma de Fuerzas

I. Introducción.

LaSegunda ley de Newton establece que la fuerza neta actuando en un cuerpo es igual al producto de la masa del cuerpo por su aceleración.
(1)
La aceleración de un cuerpo es una cantidad vectorial y como tal se debe tomar en consideración tanto su dirección como su magnitud. De la misma manera, la fuerza también es un vector. Uncompleto entendimiento de la Segunda Ley de Newton requiere la habilidad para encontrar la fuerza neta de un sistema de fuerzas. Las fuerzas se suman como vectores, y esta práctica contiene preguntas que el alumno deberá responder, en parte, utilizando la intuición y el sentido común. Haremos inferencias acerca de las direcciones y magnitudes de fuerzas individuales en el caso especial donde la fuerzaneta que actúa sobre el objeto sea cero.
Cuando un objeto se mueve a rapidez constante y con una dirección constante, la aceleración de ese objeto es cero. Esto es, si sumamos todas las fuerzas individuales que actúan sobre ese objeto, la resultante debe ser cero. Cuando un objeto se encuentra inmóvil o en reposo se considera que también está en equilibrio porque su aceleración es cero,eventualmente llamado equilibrio estático.
La ley del paralelogramo para la adición de vectores fuerza establece que dos fuerzas que actúan sobre una partículapueden ser sustituidas por una fuerzaúnica llamada resultante, que se obtiene al trazar la diagonal del paralelogramo que tiene los lados iguales a las fuerzas dadas. La aplicación de esta ley constituye por sí misma una técnica gráfica para sumardos vectores. De la misma manera es posible sumar dos o más vectores utilizando la técnica conocida como el polígono de fuerzas.
Al hacer mediciones, las lecturas que se obtienen nunca son exactamente iguales, aun cuando las efectúe la misma persona, sobre la misma pieza, con el mismo instrumento, el mismo método y en el mismo ambiente Los errores surgen debido a la imperfección de lossentidos, de los medios, de la observación, de las teorías que se aplican, de los aparatos de medición, de las condiciones ambientales y de otras causas.
Se llama error absoluto (Ea) a la diferencia entre el valor medido (Vm) y el valor verdadero (Vv) de la respectiva magnitud:
(2)
Por lo tanto, es conveniente referir el error absoluto al valor verdadero (o aquel tomado como tal), para poder compararlos resultados de las mediciones efectuadas, obteniéndose así el error relativo (Er):
(3)
En valores porcentuales:
(4)
II. Objetivos de la práctica.

1.Identificar las fuerzas actuando en un objeto localizado sobre una mesa de fuerzas.
2.Dibujar un diagrama de cuerpo libre que incluye las fuerzasexternas que actúan sobre el
objeto.
3.Dibujar un vector suma basado en la técnica gráfica llamada Triángulo de Fuerzas.
4.Utilizar técnicas gráficas y analíticas para calcular las magnitudes y direccionesde fuerzas
desconocidas enequilibrio.


III. Material /Equipo.

1 mesa de fuerzas
2 poleas móviles de plástico
2 soportes para pesas (5g cada uno)
2 masas de 5 g
4 masas de 20 g
1masa de 50 g
3 cordeles
1 regla (no la proporciona el laboratorio)
1 transportador (no lo proporciona el laboratorio)
1 sensor de fuerzas
Software “DataStudio”



IV. Conocimiento previo.

1. Identifica los componentes del siguiente vector y anótalos en el listado de la derecha.





2. Tres estudiantes comentan lo siguiente:

La equilibrante de un sistema de vectores es:...