Preguntas de biologia

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ESTRUCTURA DELPERFIL DEL CUADERNO DE CAMPO ( I ) PARA LA XIII FEMCTEI

26/03/12
TOMAMOS DESICIONES
Conformados los grupos de proyectos, se tomó la desición de participar en la XIII FEMCTEI. Para ello primerodecidimos elegir a nuestro asesor de proyectos, por lo que decidimos que fuera nuestro tutor. Nos dio una semana para decidir nuestro tema a investigar. En adelante teníamos ya que utilizar nuestro Cuaderno de campo, según formato del Club.
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04/04/12
REALIDAD PROBLEMÁTICA

Reunidos en grupo y con la información de fotocopias de tesis, librose impresos de Internet redactamos nuestra realidad problemática.
Uno de los recursos marinos de nuestras playas arenosas es el crustáceo Emerita análoga, conocido comúnmente como “muy muy”. Existe un trato despreciativo y hasta de indeferencia a este crustáceo que abunda en las orillas del litoral peruano.
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19/03/12
RECIBIMOSINFORMACIÓN DE LA XIII FEMCYTI
En el aula del ….. grado de educación ………. mi profesor (a) nos motivó para participar en la XIII FEMCTEI (XXII FENCTEI-2012); para ello era necesario que en una primera instancia se presente el proyecto de investigación, según el formato que emitió el Asesor del Club de ciencia “Louis Pasteur”.
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XIII FERIA ESCOLAR MULTIDISCIPLINARIA DE
CIENCIA,TECNOLOGÍA E
INNOVACIÓN INGENIERISTA
CATEGORIA: A ( ) B ( ) C ( )



TITULO :
“ ………………………………………..……….”

ÁREA: ………… SUB-ÁREA: …………………………
INSTITUCIÓN: I.E. PRIVADO MIXTO
“INGENIERÍA”
EQUIPO DE TRABAJO:
- BENITES DIAZ, César. Cuarto grado “A”. Email:
- JAUREGUI CHAVEZ, Juan. Cuarto grado “A”.Email:
- MURRUGARRA RUIZ, Carlos. Cuarto grado“A”.Email
- SOLANO BURGA, Julio. Cuarto grado “A. Email:

ASESOR (ES): Ms.C. JOSÉ LUIS, SANTILLAN JIMÉNEZ
ESPECIALIDAD: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
( - 46-51-31 - (- 94 - 8-36 – 41 - 09- ( – jolusanji_cta @ yahoo.es
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16/04/12
FORMULAMOS LA PREGUNTA
DE INVESTIGACIÓN
Luego de describir el problema obtenida de nuestra realidad de estudioenunciamos nuestro problema (Debe ser la pregunta que se plantea el investigador frente a una realidad, hecho o fenómeno desconocido).
¿Qué beneficios presenta el consumo de la harina de Emerita análoga “Muy Muy” en niños desnutridos de los comedores populares de Valdivia Alta y Hogar de Cristo?

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24/04/12
SELECCIONAMOS EL DISEÑO APROPIADO DEINVESTIGACIÓN

Se debe enunciar a los modelos experimentales que serán necesarios para contrastar la hipótesis planteada; es decir, para determinar a través de los hechos, si la hipótesis es cierta o falsa.


GT: [pic]
E
GE: [pic] [pic]

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23/04/12
DETECTAMOS LAS VARIABLES
Variableindependiente (causa).
Dietas elaboradas en base a harina de Muy – Muy de la especie Emerita análoga.
Variable dependiente (consecuencia).
Niños de los comedores populares de Valdivia Alta y Hogar de Cristo.
DEFINIMOS LAS VARIABLES
Variable independiente.
Dietas.- …………………………………..
Harina de Muy – Muy.- ………………...
Variable dependiente
Niños de los comedores populares.- …….

(Pág.- 14)12/04/12
DELIMITAMOS EL PROBLEMA

Nuestro País debe prepararse para combatir la desnutrición, un gran mal que se empeora cuando las grandes mayorías reciben una ración alimenticia inadecuada, monótona, insuficiente y desequilibrada, incapaz de desarrollo todo se potencial que ello se espera.

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MATERIALES
- Bacterias (Bacillus Thuringiensis),...