Preguntas (materia: habilidades del pensamiento)

¿Qué es la memoria?
R= capacidad para recordar lo que hemos experimentado, aprendido o imaginado.

¿Qué nos permite la memoria?
R= recuperar gran cantidad de información a la que henos estadoexpuestos.

¿Qué puede procesar tal capacidad?
R= puede codificar, almacenar y recuperar información.

¿A que se refiere la codificación?
R= Al proceso mediante la información registrainicialmente en una forma en que la memoria puede utilizarla.

¿A que se compara la memoria y por qué?
R= A una computadora por que cada una de sus tres partes, codificación, almacenamiento yrecuperación corresponden a alguna parte de la computadora, el teclado es la codificación, el disco es el almacenamiento y la pantalla la recuperación; solo si los tres procesos han funcionado será capaz derecordar.

¿Cuáles son los tipos de sistemas de almacenamiento de memoria?
R=Memoria sensorial, a corto plazo y a largo plazo.

Factor por el cual no podríamos recordar todas las experiencias yaprendizajes:
R=El Olvido.

¿Cuáles son los factores que afectan al olvido?
R=el tiempo, el desuso, las interferencias y el carácter agradable o desagradable de las experiencias.

¿Cuál seria laforma de aprender a asimilar y retener sistemáticamente un material? : es mediante la memoria racional.

¿Por que es productiva la memoria sensorial?
R=ya que se apoya en conexiones que sehabían formado antes y que constituyen la experiencia ocurrida.

Métodos para mejorar la retención del material de los libros de texto
R= explorar preguntar, leer, recitar y repasar.

Método paramejorar la memoria: repasar el contenido conforme se vaya leyendo el capitulo.

¿Cómo mejorar la memoria? : motivarse, practicarla habilidades de retención, confiar en la capacidad retentiva, reducir almínimo las distracciones, no perder la concentración, usar imágenes mentales y utilizar señales de recuperación.

¿Cómo se define la relación?
R= Como la correspondencia o conexión que hay...