Presentacion inee
Páginas: 13 (3239 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2012
http://www.inee.edu.mx/index.php/bases-de-datos
Bienvenida Miércoles, 01 de Febrero de 2012 22:57
Les damos la más cordial bienvenida al portal del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.
Al poner esta página al alcance de maestros, padres de familia y de la sociedad mexicana en general, el Instituto reitera su compromiso con la calidad de la educación y, enespecial, con una evaluación válida, confiable, útil y transparente, que se difunda en forma amplia y accesible, para que sirva de sustento a políticas que permitan elevar la calidad de la educación mexicana. Aquí encontrarán información directa sobre las actividades del INEE y los resultados de sus trabajos.
Esperamos con interés sus comentarios y sugerencias en relación con el trabajo delInstituto, en general, y sobre esta página, en particular.
¿Qué es el INEE? Miércoles, 01 de Febrero de 2012 22:59
Es un organismo creado por Decreto Presidencial el 8 de agosto de 2002, que tiene como tarea ofrecer a las autoridades educativas y al sector privado herramientas idóneas para la evaluación de los sistemas educativos, en lo que se refiere a educación básica (preescolar, primaria ysecundaria) y media superior.
Antecedentes
El INEE comenzó a gestarse en el equipo de transición del presidente Vicente Fox Quesada (2000-2006), y se apoya en diversos antecedentes nacionales e internacionales. Desde los años 70, la SEP hace evaluaciones educativas en el país, fortalecidas considerablemente a lo largo de los 90. México ha participado además en proyectos de evaluación conotros países, como el Tercer Estudio Internacional sobre Matemáticas y Ciencias (TIMSS), las pruebas del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad Educativa de la OREALC (LLECE) y el Program for International Student Assessment (PISA) de la OCDE. En el plano internacional, hoy la evaluación está presente en las políticas educativas de casi todos los países.
Al comenzar el sigloXXI es claro que una buena educación es un medio fundamental para el mejoramiento individual y colectivo. Un buen sistema de evaluación es requisito indispensable, aunque no suficiente, de una educación de calidad, ya que ofrece una plataforma adecuada para tomar decisiones sobre las estrategias para alcanzar los objetivos y fortalecer la calidad de programas y escuelas. Una meta del ProgramaNacional de Educación 2001-2006 plantea la consolidación del sistema nacional de evaluación, en el que una pieza clave es el INEE.
El Programa establece que "...la calidad del Sistema Educativo Nacional y sus componentes se apreciará objetivamente, gracias a mecanismos rigurosos y confiables de evaluación que serán independientes de las autoridades, cuyos resultados se difundirán y utilizaránpara el mejoramiento de la calidad; estos instrumentos de evaluación serán altamente valorados por maestros, directivos y la sociedad."
Las funciones del INEE
El proyecto del Instituto parte de una definición precisa de lo que es una educación de calidad: aquella que sea relevante; que tenga eficacia interna y externa, y un impacto positivo en el largo plazo, así como eficiencia en el uso delos recursos y equidad. Las evaluaciones del INEE deberán cubrir todas las modalidades del servicio, incluyendo la educación comunitaria, la indígena y la de adultos.
Las funciones del INEE se desarrollan en tres subsistemas básicos: de indicadores de calidad del sistema educativo nacional y de los subsistemas estatales; de pruebas de aprendizaje, y de evaluación de escuelas. El INEE tienetres cuerpos colegiados: la Junta Directiva, máximo órgano de gobierno; el Consejo Técnico, para las decisiones de esa naturaleza; y el Consejo Consultivo que asegura la relación con las áreas de evaluación de la SEP y de las entidades federativas.
Las perspectivas del INEE
Según destacados especialistas, idealmente la evaluación educativa debería corresponder a organismos que no dependan...
Bienvenida Miércoles, 01 de Febrero de 2012 22:57
Les damos la más cordial bienvenida al portal del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.
Al poner esta página al alcance de maestros, padres de familia y de la sociedad mexicana en general, el Instituto reitera su compromiso con la calidad de la educación y, enespecial, con una evaluación válida, confiable, útil y transparente, que se difunda en forma amplia y accesible, para que sirva de sustento a políticas que permitan elevar la calidad de la educación mexicana. Aquí encontrarán información directa sobre las actividades del INEE y los resultados de sus trabajos.
Esperamos con interés sus comentarios y sugerencias en relación con el trabajo delInstituto, en general, y sobre esta página, en particular.
¿Qué es el INEE? Miércoles, 01 de Febrero de 2012 22:59
Es un organismo creado por Decreto Presidencial el 8 de agosto de 2002, que tiene como tarea ofrecer a las autoridades educativas y al sector privado herramientas idóneas para la evaluación de los sistemas educativos, en lo que se refiere a educación básica (preescolar, primaria ysecundaria) y media superior.
Antecedentes
El INEE comenzó a gestarse en el equipo de transición del presidente Vicente Fox Quesada (2000-2006), y se apoya en diversos antecedentes nacionales e internacionales. Desde los años 70, la SEP hace evaluaciones educativas en el país, fortalecidas considerablemente a lo largo de los 90. México ha participado además en proyectos de evaluación conotros países, como el Tercer Estudio Internacional sobre Matemáticas y Ciencias (TIMSS), las pruebas del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad Educativa de la OREALC (LLECE) y el Program for International Student Assessment (PISA) de la OCDE. En el plano internacional, hoy la evaluación está presente en las políticas educativas de casi todos los países.
Al comenzar el sigloXXI es claro que una buena educación es un medio fundamental para el mejoramiento individual y colectivo. Un buen sistema de evaluación es requisito indispensable, aunque no suficiente, de una educación de calidad, ya que ofrece una plataforma adecuada para tomar decisiones sobre las estrategias para alcanzar los objetivos y fortalecer la calidad de programas y escuelas. Una meta del ProgramaNacional de Educación 2001-2006 plantea la consolidación del sistema nacional de evaluación, en el que una pieza clave es el INEE.
El Programa establece que "...la calidad del Sistema Educativo Nacional y sus componentes se apreciará objetivamente, gracias a mecanismos rigurosos y confiables de evaluación que serán independientes de las autoridades, cuyos resultados se difundirán y utilizaránpara el mejoramiento de la calidad; estos instrumentos de evaluación serán altamente valorados por maestros, directivos y la sociedad."
Las funciones del INEE
El proyecto del Instituto parte de una definición precisa de lo que es una educación de calidad: aquella que sea relevante; que tenga eficacia interna y externa, y un impacto positivo en el largo plazo, así como eficiencia en el uso delos recursos y equidad. Las evaluaciones del INEE deberán cubrir todas las modalidades del servicio, incluyendo la educación comunitaria, la indígena y la de adultos.
Las funciones del INEE se desarrollan en tres subsistemas básicos: de indicadores de calidad del sistema educativo nacional y de los subsistemas estatales; de pruebas de aprendizaje, y de evaluación de escuelas. El INEE tienetres cuerpos colegiados: la Junta Directiva, máximo órgano de gobierno; el Consejo Técnico, para las decisiones de esa naturaleza; y el Consejo Consultivo que asegura la relación con las áreas de evaluación de la SEP y de las entidades federativas.
Las perspectivas del INEE
Según destacados especialistas, idealmente la evaluación educativa debería corresponder a organismos que no dependan...
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