Problemas y politicas de la educacion basica

Introducción

En esta síntesis hablaremos de los problemas y políticas de la educación básica vistos en el primer semestre de Lic. en Educacion Preescolar en donde abordamos varios temas en los cuales debatimos en cuestión de lo que el gobierno hace respecto a este tipo de problemas de la actualidad en mexico y sus soluciones.
Todo esto es en base en investigación y recopilación deinformación que a brindado el gobierno e investigadores particulares en pro de una mejor educación en mexico; para que este destaque como un país con educación de calidad a nivel internacional.
Asi es como comenzaremos esta síntesis nombrando algunos de los problemas mas recurrentes en la educación en mexico.



Para comenzar esta síntesis empezaremos por nombrar algunos de los problemas que se dan enla educación mexicana a nivel nacional asi que comenzemos:

• Carencia de recursos básicos para impartir la educación
• Falta de instalaciones
• Falta de personal de apoyo
• Falta de docentes
• Mala comunicación entre las escuelas
• Actitudes inadecuadas por parte de padres de familia y docentes
• Falta de capacitación y actualización para los docentes
• Falta de seguimiento en laeducación de los niños
• Falta de educación inicial o básica en las zonas indígenas
• Poca importancia en la educación a las personas con necesidades especiales
• Deserción y reprobación

Estos son algunos de los problemas que se dan en la educación en mexico y que no se les da la importancia educucativa necesaria para tener en nuestro país una educación de calidad para la educaciónbásica en mexico.

En las entidades con mayor deserción y reprobación en la educación básica seria en las zonas rurales e indígenas o en zonas urbano-marginales con mayor pobreza.

Algunas de las causas y consecuencia del fracaso escolar en mexico son:

CAUSAS:

• Falta de recursos económicos por parte de los padres.
• Falta de motivación o apoyo de los padres a sus hijos.
• Falta deinfraestructura
• Falta de maestros

CONSECUENCIAS:

• Alfabetizacion
• Dejar de estudiar
• Problemas en el desarrollo cognitivo
• Problemas para adaptarse a una sociedad

Desercion escolar.- Cuando el alumno abandona los estudios

Reprobacion.- Cuando se vuelve a cursar el mismo año

Fracaso Escolar.- No lograr las metas establecidas

LA INFLUENCIA DE LA EDUCACION PREESCOLAR EN LATRAYECTORIA EDUCATIVA DE LOS NIÑOS.

En que consiste la educación preescolar según las opiniones de maestros y de los familiares de los niños?

En desarrollar las capacidades de los niños ya sean de lenguaje, afectividad, motriz, social y lógica ; en pocas palabras que los cuiden.

Cuales son los principales problemas que enfrenta este servicio educativo?

Falta de interés de los padreshacia la educación preescolar del niño

Como valoran las madres y los padres de familia la educación que resiben sus hijos?

En el interés de las madres en la educación del niño apoyando la educadora

Que logros reconocen y que deficiencias señalan?

Reconocen que los niños ya saben colorear, recortar, y escribir que no han aprendido a leer.

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESIntegración Educativa
Promover una cultura de respeto y aceptación hacia las personas con discapacidad que favorezca su integración educativa a los servicios de educación especial y/o regular a través del desarrollo acciones de atención y seguimiento educativo, difusión de información y capacitación a las instituciones educativas, profesores, padres de familia, personas con discapacidad y SistemasMunicipales DIF que permitan lograr su integración social.En este sentido, se han conjugado esfuerzos importantes relacionados con la Integración Educativa, de las personas con discapacidad en las instituciones de Educación Inicial, Básica, Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación, Servicios Educativos Integrados al Estado de México y la Universidad Autónoma del Estado de México y...