Procesos Afectivos
Páginas: 18 (4476 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2014
DESARROLLO
1 Investigue e identifique la importancia que presenta “El Sistema Límbico en las emociones”; no olvide fundamentar las ideas principales sobre el tema propuesto. 3 puntos.
EL CEREBRO EMOCIONAL
Las emociones mantienen la vida mental unida. Son funciones biológicas del sistema nervioso.
En estudios realizados porGazzaniga sobre cirugía de escisión cerebral, se mostraba que al dividir el cerebro, la comunicación entre los hemisferios desaparece. La información que está en un hemisferio queda encerrada y no puede ser utilizada por el otro.
Se puede llegar a una serie de conclusiones sobre los mecanismos cerebrales de las emociones:
El enfoque adecuado de análisis de una función psicológica es el que laestudia en relación con su localización en el cerebro.
Los mecanismos cerebrales que generan conductas emocionales se conservan a lo largo de la evolución.
Las emociones conscientes mediante las cuales conocemos y apreciamos u odiamos nuestras emociones son desvíos en el estudio científico de las emociones. Lo importante es procurar los mecanismos que detectan una situación que pueda provocar unaemoción.
Utilizando las respuestas emocionales podemos investigar el mecanismo subyacente y conocer mejor el mecanismo que genera nuestros sentimientos conscientes.
Los sentimientos conscientes no son diferentes de otros estados de consciencia, como la percepción.
Las emociones tienen lugar sin que las hayamos planeado. La mente tiene poco control sobre las emociones. Las conexiones que comunicanlos mecanismos emocionales con los cognitivos son más fuertes que las que comunican los cognitivos con los emocionales.
Las emociones motivan conductas futuras e influyen tanto en las reacciones inmediatas como en las futuras. Pueden ocasionar problemas como trastornos mentales, pero también pueden ser útiles.
Las experiencias emocionales conscientes son sólo una parte de los mecanismos quelas generan.
La creación de las emociones es una de las funciones más complicadas del cerebro. A pesar de ser el estado del cerebro que mejor conocemos, no sabemos muy bien de dónde proceden las emociones. El cerebro humano está formado por varias zonas diferentes que evolucionaron en distintas épocas. Cuando en el cerebro de nuestros antepasados crecía una nueva zona, generalmente la naturalezano desechaba las antiguas; en vez de ello, las retenía, formándose la sección más reciente encima de ellas.
Esas primitivas partes del cerebro humano siguen operando en concordancia con un estereotipado e instintivo conjunto de programas que proceden tanto de los mamíferos que habitaban en el suelo del bosque como, más atrás aún en el tiempo, de los toscos reptiles que dieron origen a losmamíferos.
La parte más primitiva de nuestro cerebro, el llamado 'cerebro reptil', se encarga de los instintos básicos de la supervivencia -el deseo sexual, la búsqueda de comida y las respuestas agresivas tipo 'pelea-o-huye'.
En los reptiles, las respuestas al objeto sexual, a la comida o al predador peligroso eran automáticas y programadas; la corteza cerebral, con sus circuitos para sopesaropciones y seleccionar una línea de acción, obviamente no existe en estos animales.
Sin embargo, muchos experimentos han demostrado que gran parte del comportamiento humano se origina en zonas profundamente enterradas del cerebro, las mismas que en un tiempo dirigieron los actos vitales de nuestros antepasados.
EL SISTEMA LÍMBICO O CEREBRO
EMOCIONAL
El sistema límbico es un sistema formadopor varias estructuras cerebrales que gestionan respuestas fisiológicas ante estímulos emocionales. Está relacionado con la memoria, atención, instintos sexuales, emociones (por ejemplo placer, miedo, agresividad), personalidad y la conducta. Está formado por partes del tálamo, hipotálamo, hipocampo, amígdala cerebral, cuerpo calloso, septo y mesencéfalo.
Además interacciona muy velozmente (y...
DESARROLLO
1 Investigue e identifique la importancia que presenta “El Sistema Límbico en las emociones”; no olvide fundamentar las ideas principales sobre el tema propuesto. 3 puntos.
EL CEREBRO EMOCIONAL
Las emociones mantienen la vida mental unida. Son funciones biológicas del sistema nervioso.
En estudios realizados porGazzaniga sobre cirugía de escisión cerebral, se mostraba que al dividir el cerebro, la comunicación entre los hemisferios desaparece. La información que está en un hemisferio queda encerrada y no puede ser utilizada por el otro.
Se puede llegar a una serie de conclusiones sobre los mecanismos cerebrales de las emociones:
El enfoque adecuado de análisis de una función psicológica es el que laestudia en relación con su localización en el cerebro.
Los mecanismos cerebrales que generan conductas emocionales se conservan a lo largo de la evolución.
Las emociones conscientes mediante las cuales conocemos y apreciamos u odiamos nuestras emociones son desvíos en el estudio científico de las emociones. Lo importante es procurar los mecanismos que detectan una situación que pueda provocar unaemoción.
Utilizando las respuestas emocionales podemos investigar el mecanismo subyacente y conocer mejor el mecanismo que genera nuestros sentimientos conscientes.
Los sentimientos conscientes no son diferentes de otros estados de consciencia, como la percepción.
Las emociones tienen lugar sin que las hayamos planeado. La mente tiene poco control sobre las emociones. Las conexiones que comunicanlos mecanismos emocionales con los cognitivos son más fuertes que las que comunican los cognitivos con los emocionales.
Las emociones motivan conductas futuras e influyen tanto en las reacciones inmediatas como en las futuras. Pueden ocasionar problemas como trastornos mentales, pero también pueden ser útiles.
Las experiencias emocionales conscientes son sólo una parte de los mecanismos quelas generan.
La creación de las emociones es una de las funciones más complicadas del cerebro. A pesar de ser el estado del cerebro que mejor conocemos, no sabemos muy bien de dónde proceden las emociones. El cerebro humano está formado por varias zonas diferentes que evolucionaron en distintas épocas. Cuando en el cerebro de nuestros antepasados crecía una nueva zona, generalmente la naturalezano desechaba las antiguas; en vez de ello, las retenía, formándose la sección más reciente encima de ellas.
Esas primitivas partes del cerebro humano siguen operando en concordancia con un estereotipado e instintivo conjunto de programas que proceden tanto de los mamíferos que habitaban en el suelo del bosque como, más atrás aún en el tiempo, de los toscos reptiles que dieron origen a losmamíferos.
La parte más primitiva de nuestro cerebro, el llamado 'cerebro reptil', se encarga de los instintos básicos de la supervivencia -el deseo sexual, la búsqueda de comida y las respuestas agresivas tipo 'pelea-o-huye'.
En los reptiles, las respuestas al objeto sexual, a la comida o al predador peligroso eran automáticas y programadas; la corteza cerebral, con sus circuitos para sopesaropciones y seleccionar una línea de acción, obviamente no existe en estos animales.
Sin embargo, muchos experimentos han demostrado que gran parte del comportamiento humano se origina en zonas profundamente enterradas del cerebro, las mismas que en un tiempo dirigieron los actos vitales de nuestros antepasados.
EL SISTEMA LÍMBICO O CEREBRO
EMOCIONAL
El sistema límbico es un sistema formadopor varias estructuras cerebrales que gestionan respuestas fisiológicas ante estímulos emocionales. Está relacionado con la memoria, atención, instintos sexuales, emociones (por ejemplo placer, miedo, agresividad), personalidad y la conducta. Está formado por partes del tálamo, hipotálamo, hipocampo, amígdala cerebral, cuerpo calloso, septo y mesencéfalo.
Además interacciona muy velozmente (y...
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