Proposito
Campo formativo Aspecto Competencia Secuencia didáctica recurso Observación, tiempoDesarrollo físico y salud
Formación física y ética
Biología
Educación tecnológica
Matemáticas
Historia
geografía Promoción de la salud
Valores
Pirámide nutricionalCultivo y siembra
Estadísticas, porcentajes
Investigaciones
regiones Practica
Medidas básicas preventivas para preservar la salud LOS ALIMENTOS Y YO
Recolección de información
Lluvia deideas
Una proyección sobre alimentos nutritivos
Elaborar carteles sobre alimentos nutritivos y sus combinaciones
Muestra gastronómicas
Gestionar en el DIF una orientación y elaboración dealimentos nutritivos
Siembra y cosechas de productos alimenticios Laminas
Videos
CD
Cartulina
Plumones
Papel crepe
Cartulina
Diversos alimentos
Platos
Mesas
oficio 15dias.
APRENDIZAJES ESPERADOS: que el niño logre identificar y concientizar que los diversos alimentos nutricionales que le ayudaran a su vida diaria.
ASPECTOS A EVALUAR: -la participación-integración -creatividad -higiene y responsabilidad
PROPOSITO: desarrollen un sentido positivo de si mismos, expresen sus sentimientos, empiecen a actuar con iniciativa y autonomía, a regular susemociones, muestren disposición para aprender y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o en colaboración.
Campo formativo aspecto competencia Secuencia didáctica recurso tiempoobservación
Desarrollo personal y social
Expresión y apreciación artística
Lenguaje y comunicación
Pensamiento matemáticos
Exploración y conocimiento del mundo
Desarrollo físico ysalud Identidad o persona de autonomía
Expresión y apreciación plástica
Lenguaje oral
Forma, espacio y medida
Mundo natural
Promoción de la salud Adquiere consciencia de sus propias...
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