Proyecto 1

PROYECTO
CONTEXTO DEL NIÑO Y SU MEDIO AMBIENTE

Gloria Yuliseth Ortiz
Maira Sánchez
Ingrid Buitrago
Paola Andrea Moncada

Presentado a:
INGRID ESPERANZA OLIVAREZ

CORPORACION INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
UNIVERCIDAD CIDE
Septiembre - 2012

INDICE

1. INTRODUCCION
2. JUSTIFICACION
3. OBJETIVOS
4.1. ObjetivoGeneral
4.2. Objetivos Específicos
4. LAS PLANTAS
5.3. Importancia de las Plantas en la vida del Ser Humano
5.4. Características de las Plantas
5.5. Tamaño de las Plantas
5.6. Tipos de Plantas
5.7. Beneficios de las Plantas
5. LOS ANIMALES
6.8. Importancia de los Animales en la vida del Ser Humano
6.9. Características de los Animales6.10. Tipos de Animales
6.11. Clasificación de los Animales
6.12. Beneficios de los Animales
6. ACTIVIDADES
7. ANEXOS
8. REFLEXION
9. BIBLIOGRAFIA

1. INTRODUCCION

Desde sus inicios el Medio Ambiente ha sostenido una relación directa con la humanidad, pero el ser humano en su afán de vivir con grandes comodidades determina inevitablemente su propio destino.Los parámetros ecológicos regresivos que maneja, con visible conciencia, serán los que le lleven a la crisis y, si la administración de su supremacía de seres humanos es incorrecta, finalmente al caos y su propia destrucción.

El hombre desde su niñez y el medio ambiente determinaran cual será el destino, por este motivo dentro de la sociedad la búsqueda por un mejor Medio Ambiente aumentaen todo el mundo, lo que hacemos es un refuerzo desde las definiciones, características, importancia y beneficios de una parte importante de nuestro medio como lo son las Plantas y los Animales, quienes dan nuestra supervivencia en el Planeta tierra, ya que no solo con el oxígeno podrá vivir el Ser Humano, al menos no se tendrá una calidad de vida estable.

Siendo la niñez quienes pueden mejorarde manera brumal cada paso que da el ser humano dentro del Medio Ambiente, se da a conocer varias actividades con las cuales se podrán concientizar jugando a nuestros pequeños genios.

2. JUSTIFICACION

En el trascurso la humanidad ha descompuesto muchos ecosistemas, por ende el proyecto del contexto de la niñez con el Medio Ambiente, es un refuerzo que queremos dar a conocer para poderreflexionar como desde que somos unos niños podemos ayudar a prevenir y evitar los daños causados por nosotros mismos.

“El futuro y la responsabilidad de los diferentes componentes del Medio Ambiente no solo debe ser de los niños de hoy, a ellos se les debe heredar un Medio Ambiente saludable” (Perez, 2011), pero debemos entender que ellos son quienes más se concientiza, y promueven cambiosrealmente significativos para un ambiente saludable.

Diego Pérez, investigador del Centro de Investigaciones en Ecosistemas (Ciecco), de la UNAM, consideró que muchas veces se piensa que los niños, como son la generación del futuro, tienen que tomar toda la responsabilidad del medio ambiente; “yo creo por más que un niño recoja basura, si los adultos arrojamos basura frente a los niños estamosmandando un mensaje muy malo”, ejemplificó.

Por un sin número de injusticias cometidas al Medio Ambiente se realiza este proyecto para que desde cada uno de nuestros hogares entendamos que aunque los niños son las personas más objetivas para mantener buenas normas con nuestro medio, esto depende de toda la humanidad, y que desde el contexto de la niñez involucramos a cada persona para no empeorar losdiferentes ataques contaminantes que nos asechan.

3. OBJETIVOS

4.1. Objetivo General

* Interpretar y analizar el contexto del niño con el medio ambiente.

4.2. Objetivos Específicos

* Conocer las características de las plantas y los animales.

* Observar y conocer las importancias de las plantas y los animales.

* Observar y conocer los beneficios...