Proyecto de educacion ambiental
Páginas: 3 (527 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2010
GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
INSTANCIA ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN
PROYECTO:
“CUIDAR EL AGUA ES CUIDAR LA VIDA”
NIVELEDUCATIVO: PREESCOLAR Y PRIMARIA
PRODUCTO FINAL DEL TALLER
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE
Mérida, Yuc. a 26 de Junio de 2009
PROPÓSITOS
Que los alumnos desarrollen sentido deresponsabilidad hacia la problemática del mal uso del agua y se interesen, identifiquen sus causas y contribuyan a buscar posibles soluciones y medios para reducir el problema
OBJETIVOESPECÍFICO
Aprovechar las características lúdicas y participativas de los niños para integrarlos en una reflexión abierta sobre el tema del agua como una problemática social.
METAS
Que los niñosconozcan, aprecien y pongan en práctica la utilización correcta del agua en las escuelas y sus casas, observando el cambio de actitud de ellos.
METODOLOGÍA
Utilizaremos el desarrollo de situacionesque propicien la observación, reflexión investigación, experimentación y toma de decisiones a la problemática planteada.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En observaciones realizadas en diferentesescuelas del nivel de preescolar y primaria hemos notado el desperdicio de agua cuando los alumnos van a lavarse las manos y cuando dejan abiertas las llaves del inodoro causando en muchas ocasiones quefalte el agua, sobre todo en estos días que hemos tenido la contingencia de la influenza y que se han reforzado las medidas para lavarse continuamente las manos.
JUSTIFICACIÓN
El agua es uno de losrecursos más valiosos de la tierra, muchas veces se supone que, como el agua de la tierra se mueve en ciclo continuo, siempre habrá la misma cantidad de agua a disposición. Pero si el hombre continúaderrochándola y contaminándola, destruyendo las cuencas y los bosques protectores
SEGUIMIENTO
Se observará en forma continua los cambios de actitudes que reflejen los alumnos en la...
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
INSTANCIA ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN
PROYECTO:
“CUIDAR EL AGUA ES CUIDAR LA VIDA”
NIVELEDUCATIVO: PREESCOLAR Y PRIMARIA
PRODUCTO FINAL DEL TALLER
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE
Mérida, Yuc. a 26 de Junio de 2009
PROPÓSITOS
Que los alumnos desarrollen sentido deresponsabilidad hacia la problemática del mal uso del agua y se interesen, identifiquen sus causas y contribuyan a buscar posibles soluciones y medios para reducir el problema
OBJETIVOESPECÍFICO
Aprovechar las características lúdicas y participativas de los niños para integrarlos en una reflexión abierta sobre el tema del agua como una problemática social.
METAS
Que los niñosconozcan, aprecien y pongan en práctica la utilización correcta del agua en las escuelas y sus casas, observando el cambio de actitud de ellos.
METODOLOGÍA
Utilizaremos el desarrollo de situacionesque propicien la observación, reflexión investigación, experimentación y toma de decisiones a la problemática planteada.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En observaciones realizadas en diferentesescuelas del nivel de preescolar y primaria hemos notado el desperdicio de agua cuando los alumnos van a lavarse las manos y cuando dejan abiertas las llaves del inodoro causando en muchas ocasiones quefalte el agua, sobre todo en estos días que hemos tenido la contingencia de la influenza y que se han reforzado las medidas para lavarse continuamente las manos.
JUSTIFICACIÓN
El agua es uno de losrecursos más valiosos de la tierra, muchas veces se supone que, como el agua de la tierra se mueve en ciclo continuo, siempre habrá la misma cantidad de agua a disposición. Pero si el hombre continúaderrochándola y contaminándola, destruyendo las cuencas y los bosques protectores
SEGUIMIENTO
Se observará en forma continua los cambios de actitudes que reflejen los alumnos en la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.