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EL LÍDER, ¿NACE Ó SE HACE?
Dr. Andrés Ramírez Quezada Facultad de Ciencias Administrativas Universidad de Guanajuato, Celaya, México Correo: andera44@hotmail.com RESUMEN: Este trabajo de investigación es un estudio exploratorio para determinar si el liderazgo es un proceso que se puede aprender y desarrollar al alcance de los colaboradores en las organizaciones que deseen hacerlo con lastécnicas, procedimientos, conocimientos, dinámicas y actitudes adecuadas. Por el contrario, si el deseo de llegar a ser un líder eficaz depende de talentos naturales extraordinarios, concedidos por mandato divino que solo pueden ser “despertados”, pero no aprendidos o inculcados. Investigaciones actuales de expertos señalan que el liderazgo es un proceso educativo para los colaboradores que deseentransformarse como señala –entre otros- Robert J. Sternberg (2003: 386-401) en su artículo: “WICS: A model of Leadership in Organizations”, a través de la sabiduría, la inteligencia y la creatividad sintetizados; y también Daniel Goleman y et al, en su libro: “The New Leaders/Primal Leadership” (En español “El Líder Resonante Crea Más: El Poder de la Inteligencia Emocional”, 2004: 351 pgs.), en susinvestigaciones sobre la inteligencia emocional, proponiendo el Liderazgo Primal y los diferentes estilos de liderazgo que garantizan resultados probados. Para reforzar la hipótesis de trabajo: “El liderazgo es un proceso que se puede enseñar y desarrollar, accesible a todo colaborador que manifieste el deseo de de aprenderlo y realice esfuerzos comprometidos para tal fin”, hago mención del EfectoPigmalión o Profecía de la Realización Personal, de la cual el primero en hablar de ella fue Robert K. Merton: “Es el proceso mediante el cual las creencias y expectativas de un individuo o grupo respecto a alguien, afectan su conducta a tal punto que se provoca en el individuo o grupo la confirmación de dichas expectativas”. Otros autores como Maturana y Varela dicen en síntesis de acuerdo a susinvestigaciones: “Nosotros somos los creadores de nuestra realidad”. PALABRAS CLAVES Liderazgo, lider, competencias

INTRODUCCIÓN ¿El líder nace o se hace?, es decir, ¿Ser un líder es un don genético que se tiene de nacimiento, concedido por la naturaleza para dirigir a los seres humanos?, o… ¿Es el liderazgo un proceso que se puede aprender y desarrollar al alcance de los colaboradores que deseenhacerlo con las técnicas, procedimientos y dinámicas adecuadas? La cuestión medular es si pueden o no las organizaciones enseñar las habilidades requeridas para ser un buen líder y desarrollar cada vez más el proceso del liderazgo en las organizaciones contemporáneas. Las anteriores preguntas son interrogantes que interesan a los investigadores del área administrativa, a los sociólogos y en generala toda persona que tiene gente a su cargo y

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desea mejorar su ascendiente sobre los colaboradores. El tema del liderazgo es uno de los que más apasionan a los estudiantes de las organizaciones. Es debido probablemente a que los líderes están envueltos en una atmósfera de fantasía, de héroes con facultades extraordinarias y habilidades carismáticas que se convierten en leyendas. Rickards(1999:170) comenta que: “Al principio en la mitología, los líderes eran semejantes a dioses e inspirados por ellos, o incluso dioses que desempeñaban cierto drama terrenal. Durante la mayor parte de la civilización documentada, el liderazgo se aceptaba ampliamente como un don concedido por Dios, que enaltecía a los pocos escogidos.” Los objetivos que se pretenden lograr en este estudio son:Este trabajo de investigación pretende probar la siguiente hipótesis: HIPÓTESIS DE TRABAJO: H 1 : El liderazgo es un proceso que se puede enseñar y desarrollar, accesible a todo colaborador que manifieste el deseo de aprenderlo y realice esfuerzos comprometidos para tal fin. HIPÓTESIS NULA: H 0: El desarrollo del liderazgo en las organizaciones está condicionado a aquellos colaboradores que posean...