Ps.Comunitaria
Páginas: 75 (18534 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2011
HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA
En los años 50, algunos economistas ayudan a Kennedy a ganar las elecciones y se dan cuenta de que la sociedad americana es cada vez más rica, pero tiene cada vez más gente pobre y más problemas sociales. Se empieza a ver la necesidad de tomar medidas y se forma una Comisión Conjunta sobre Salud y Enfermedad Mental, en la cual se planteacuántos recursos hay para salud mental y si son suficientes. Asimismo se estudia la relación entre las condiciones estructurales y la prevalencia de trastornos mentales.
Como conclusión general vieron que había pocos recursos para salud mental y mal repartidos (el 1% de los ricos tenían problemas de salud mental frente al 36,8% de los pobres). Los Métodos de Intervención no parecía que fueranlos adecuados. El psicoanálisis no funcionaba demasiado y las demás terapias que se utilizaban en ese momento tampoco. Los resultados no eran nada verificables, ya que la tasa de remisión espontánea de un trastorno neurótico en un periodo de dos años era del 72%, mientras que la tasa de mejora tras un tratamiento psicoanalítico era del 40% y con otras terapias del 64%.
Lasrecomendaciones que surgieron al final de la comisión: Kennedy creó centros especializados para salud mental, eran Centros de Salud Mental Comunitaria (CSMC). Estos centros empiezan a ponerse en funcionamiento en el 63, en el 65 se ve que la evolución no es satisfactoria, y es justo en este momento donde se crea la Psicología Social Comunitaria como tal. En mayo de 1965 en Swampscott (Boston) se reunieron ungrupo de psicólogos para hablar de los Centros de Salud Mental Comunitaria, de la función del psicólogo en la Salud Mental Comunitaria y la influencia de los factores ambientales sobre el comportamiento. Los resultados de esta reunión fueron que el acuerdo en que el movimiento de Salud Mental Comunitaria había sido constreñido por su alianza con el modelo médico; con lo que había que superar estemodelo de jerarquías y formar equipo. Vuelven tendencias más evolucionistas. Es necesario seguir investigando e investigar al sujeto en su contexto y no en el laboratorio. De este modo la disciplina de Salud Mental Comunitaria pasó a constituirse como Psicología Comunitaria.
La revista American Psychologist, en 1966, lanza un artículo sobre Psicología Social Comunitaria. Otrospsicólogos se suman a esta corriente.
En 1978, en la Conferencia ALMA-ATA, la OMS define la Salud de forma distinta: la salud es igual a un estado completo de bienestar físico, mental y social.
CONCEPTOS BÁSICOS
1. Necesidades individuales y necesidades sociales:
• Necesidades individuales: Maslow distingue cinco necesidades individuales:
AutorrealizaciónEstima
Pertenencia
Seguridad
Fisiológicas
• Necesidades sociales: el proceso por el cual las necesidades individuales pasan a ser necesidades sociales es la legitimación social, es decir, cuanto más consenso hay sobre que determinadas circunstancias son un problema, pues más legitimada está unasituación. De esta manera pasa a ser una necesidad social. Las necesidades sociales serían aquellas que afectan a un número de personas y que tienen su equivalente en la pirámide de Maslow. Cuando hablamos de necesidades sociales, hablamos de juicios de valor, lo cual implica sesgos. Las necesidades sociales son resultados inadecuados que no se ajustan a expectativas. Bradshaw, en 1972 distingue 4tipos de necesidades sociales según la fuente de donde provienen las expectativas:
Normativas
Percibidas
Expresadas
Comparadas
1. Normativas: son aquellas en que la fuente de expectativas son los expertos (psicólogos, trabajadores sociales, etc.); son útiles cuando no hay...
En los años 50, algunos economistas ayudan a Kennedy a ganar las elecciones y se dan cuenta de que la sociedad americana es cada vez más rica, pero tiene cada vez más gente pobre y más problemas sociales. Se empieza a ver la necesidad de tomar medidas y se forma una Comisión Conjunta sobre Salud y Enfermedad Mental, en la cual se planteacuántos recursos hay para salud mental y si son suficientes. Asimismo se estudia la relación entre las condiciones estructurales y la prevalencia de trastornos mentales.
Como conclusión general vieron que había pocos recursos para salud mental y mal repartidos (el 1% de los ricos tenían problemas de salud mental frente al 36,8% de los pobres). Los Métodos de Intervención no parecía que fueranlos adecuados. El psicoanálisis no funcionaba demasiado y las demás terapias que se utilizaban en ese momento tampoco. Los resultados no eran nada verificables, ya que la tasa de remisión espontánea de un trastorno neurótico en un periodo de dos años era del 72%, mientras que la tasa de mejora tras un tratamiento psicoanalítico era del 40% y con otras terapias del 64%.
Lasrecomendaciones que surgieron al final de la comisión: Kennedy creó centros especializados para salud mental, eran Centros de Salud Mental Comunitaria (CSMC). Estos centros empiezan a ponerse en funcionamiento en el 63, en el 65 se ve que la evolución no es satisfactoria, y es justo en este momento donde se crea la Psicología Social Comunitaria como tal. En mayo de 1965 en Swampscott (Boston) se reunieron ungrupo de psicólogos para hablar de los Centros de Salud Mental Comunitaria, de la función del psicólogo en la Salud Mental Comunitaria y la influencia de los factores ambientales sobre el comportamiento. Los resultados de esta reunión fueron que el acuerdo en que el movimiento de Salud Mental Comunitaria había sido constreñido por su alianza con el modelo médico; con lo que había que superar estemodelo de jerarquías y formar equipo. Vuelven tendencias más evolucionistas. Es necesario seguir investigando e investigar al sujeto en su contexto y no en el laboratorio. De este modo la disciplina de Salud Mental Comunitaria pasó a constituirse como Psicología Comunitaria.
La revista American Psychologist, en 1966, lanza un artículo sobre Psicología Social Comunitaria. Otrospsicólogos se suman a esta corriente.
En 1978, en la Conferencia ALMA-ATA, la OMS define la Salud de forma distinta: la salud es igual a un estado completo de bienestar físico, mental y social.
CONCEPTOS BÁSICOS
1. Necesidades individuales y necesidades sociales:
• Necesidades individuales: Maslow distingue cinco necesidades individuales:
AutorrealizaciónEstima
Pertenencia
Seguridad
Fisiológicas
• Necesidades sociales: el proceso por el cual las necesidades individuales pasan a ser necesidades sociales es la legitimación social, es decir, cuanto más consenso hay sobre que determinadas circunstancias son un problema, pues más legitimada está unasituación. De esta manera pasa a ser una necesidad social. Las necesidades sociales serían aquellas que afectan a un número de personas y que tienen su equivalente en la pirámide de Maslow. Cuando hablamos de necesidades sociales, hablamos de juicios de valor, lo cual implica sesgos. Las necesidades sociales son resultados inadecuados que no se ajustan a expectativas. Bradshaw, en 1972 distingue 4tipos de necesidades sociales según la fuente de donde provienen las expectativas:
Normativas
Percibidas
Expresadas
Comparadas
1. Normativas: son aquellas en que la fuente de expectativas son los expertos (psicólogos, trabajadores sociales, etc.); son útiles cuando no hay...
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