Psicologia Educativa
Páginas: 3 (726 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2012
PSICOLOGIA EDUCATIVA
La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. Deesta forma, la psicología educativa estudia como aprenden los estudiantes y en que forma se desarrollan.
Cabe destacar que la psicología educativa aporta soluciones para el desarrollo de los planes deestudios, la gestión educativa, los modelos educativos y las ciencias cognoscitivas en general.
Con el objetivo de comprender las características principales del aprendizaje en la niñez, laadolecencia, la adultez y la vejez, los psicólogos educacionales elaboran y aplican distintas teorías sobre el desarrollo humano, que suelen ser consideradas como etapas de la madurez.
PRINCIPALESREPRESENTANTES
Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Ginebra, 16 de septiembre de 1980) fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología genética y famoso porsus aportes en el campo de la psicología genética, por sus estudios sobre la infancia y por su teoría del desarrollo cognitivo.
En este sentido, Jean Piaget ha sido una importante influencia para lapsicología educativa, gracias a su teoría respecto a que los niños pasan por cuatro diferentes etapas de capacidad cognitiva durante su crecimiento, hasta alcanzar el pensamiento lógico abstracto alsuperar los once años de edad.
FUNCIONES
1. Intervención ante las Necesidades Educativas de los Alumnos.
Participa en la atención educativa al desarrollo desde las primeras etapas de la vida, paradetectar y prevenir a efectos socio-educativos las discapacidades.
2. Orientación, Asesoramiento Profesional y Vocacional.
Informa, asesora y orienta a los alumnos ante las opciones que debantomar frente a las distintas posibilidades educativas o profesionales y elabora métodos de ayuda para dicha elección, así como métodos de aprendizaje de toma de decisión vocacional.
3. Preventivas....
La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. Deesta forma, la psicología educativa estudia como aprenden los estudiantes y en que forma se desarrollan.
Cabe destacar que la psicología educativa aporta soluciones para el desarrollo de los planes deestudios, la gestión educativa, los modelos educativos y las ciencias cognoscitivas en general.
Con el objetivo de comprender las características principales del aprendizaje en la niñez, laadolecencia, la adultez y la vejez, los psicólogos educacionales elaboran y aplican distintas teorías sobre el desarrollo humano, que suelen ser consideradas como etapas de la madurez.
PRINCIPALESREPRESENTANTES
Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Ginebra, 16 de septiembre de 1980) fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología genética y famoso porsus aportes en el campo de la psicología genética, por sus estudios sobre la infancia y por su teoría del desarrollo cognitivo.
En este sentido, Jean Piaget ha sido una importante influencia para lapsicología educativa, gracias a su teoría respecto a que los niños pasan por cuatro diferentes etapas de capacidad cognitiva durante su crecimiento, hasta alcanzar el pensamiento lógico abstracto alsuperar los once años de edad.
FUNCIONES
1. Intervención ante las Necesidades Educativas de los Alumnos.
Participa en la atención educativa al desarrollo desde las primeras etapas de la vida, paradetectar y prevenir a efectos socio-educativos las discapacidades.
2. Orientación, Asesoramiento Profesional y Vocacional.
Informa, asesora y orienta a los alumnos ante las opciones que debantomar frente a las distintas posibilidades educativas o profesionales y elabora métodos de ayuda para dicha elección, así como métodos de aprendizaje de toma de decisión vocacional.
3. Preventivas....
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