Psicologia

Efectos de un programa para el mejoramiento de la autoestima en niños de 8 a 11 años con problemas específicos de aprendizaje
Autores: Pequeña J. y Escurra L. M.(2006).

La autoestima es la confianza en la capacidad de pensar, de enfrentarse a los desafíos básicos de la vida, y la confianza del derecho a triunfar y ser feliz. Además, es la apreciación de lapropia valía e importancia. Es relevante hacer hincapié en el hecho de que la autoestima, a pesar de que reúne un conjunto de características y actitudes de carácter interior, se manifiesta y sedesarrolla dentro del contexto de la vida social, familiar, escolar y laboral. Por lo tanto, la autoestima no puede ser considerada simplemente como un sentimiento de autosatisfacción, debido a laimportancia que tiene en las relaciones con los demás y con el entorno. Se realizó una investigación donde se evaluó el mejoramiento de la autoestima en niños de 8 a 11 años con problemas específicosde aprendizaje. La investigación corresponde a un estudio experimental, ya que se trata de estudiar el efecto que produce un programa de mejoramiento en la autoestima en niños con problemas deaprendizaje. La población que participó en la investigación estuvo conformada por niños que tuvieron un diagnóstico de problemas específicos de aprendizaje, con edades de 8 a 11 años, que cursaban eltercer y quinto grado. Se aplicó un diseño de investigación experimental con grupo de control con pretest y post-test. El objetivo general del programa de mejoramiento de la autoestima es: promover,desarrollar e incrementar niveles de autoestima en estos niños. La meta que se propuso fue que al finalizar el programa el 95% de los participantes lograran su nivel de autoestima. La metodologíadel programa fue eminentemente participativa, ya que se buscó lograr el
intercambio de alternativas y experiencias entre los participantes así como el aprendizaje en forma grupal. Los resultados de...