QT7 Textbook Answers

Answer to Selected Activities

Capítulo preliminar
PRIMEROS PASOS
Primer paso
SALUDOS Y EXPRESIONES DE CORTESÍA
Conversación A 1. Muy buenas. (Buenas tardes.) (Muy buenas tardes.) 2. Hasta luego. (Adiós.) (Hasta mañana.) 3. Bien (Muy bien) (Regular), gracias. ¿y tú? 4. Hola. (¿Qué tal?) 5. Bien (Muy bien), gracias. ¿Y usted? 6. Buenas noches. (Muy buenas.) (Adiós.) (Hasta mañana.) 7. De nada.(No hay de qué). 8. Hasta mañana. (Hasta luego.) (Adiós.) 9. (Me llamo) ____. 10. Encantado/a. (Igualmente.) 11. Soy de ____.
Conversación C 1. Con permiso. 2. Perdón. 3. Perdón. (Por favor.) 4. Con permiso. (Por favor.) 5. Perdón. 6. Perdón.
EL ALFABETO ESPAÑOL
Práctica A 1. c 2. e 3. i 4. a 5. f 6. h 7. b 8. g 9. d
Práctica B Toledo = te-o-ele-e-de-o; Los Ángeles = ele-o-ese, a acentuadaene-ge-e-ele-e-ese; Texas = te-e-equis-a-ese; Montana = eme-o-ene-te-a-ene-a; Colorado = ce-o-ele-o-ere-a-de-o; El Paso = e-ele, pe-a-ese-o; Florida = efe-ele-o-ere-i-de-a; Las Vegas = ele-a-ese, uve-e-ge-a-ese; Amarillo = a-eme-a-ere-i-elle-o; San Francisco = ese-a-ene, efe-ere-a-ene-ce-i-ese-ce-o
PRONUNCIACIÓN: LAS VOCALES a, e, i, o, u
C. Paso 1 Countries that are not cognates: Germany, Saudi Arabia,Belgium, Cyprus, Denmark, Spain, Great Britain, Greece, Holland, Ireland, Iceland, Morocco, Martinique, Sweden, Switzerland Paso 2 1. 40, 000 2. 1000 3. inmediatamente

Segundo paso
LOS NÚMEROS 0–30; hay
Práctica A 1. Hay cuatro señoras. 2. Hay doce pianos. 3. Hay un café. 4. Hay veintiún (veinte y un) cafés. 5. Hay catorce días. 6. Hay una clase. 7. Hay veintiuna (veinte y una) ideas. 8. Hay oncepersonas. 9. Hay quince estudiantes. 10. Hay trece teléfonos. 11. Hay veintiocho (veinte y ocho) naciones. 12. Hay cinco guitarras. 13. Hay un león. 14. Hay treinta señores. 15. Hay veinte oficinas.
Práctica B 1. Dos y cuatro son seis. 2. Ocho y diecisiete (diez y siete) son veinticinco (veinte y cinco). 3. Once y uno son doce. 4. Tres y dieciocho (diez y ocho) son veintiuno (veinte y uno). 5.Nueve y seis son quince. 6. Cinco y cuatro son nueve. 7. Uno y trece son catorce. 8. Quince menos dos son trece. 9. Nueve menos nueve son cero. 10. Trece menos ocho son cinco. 11. Catorce y doce son veintiséis (veinte y seis). 12. Veintitrés (Veinte y tres) menos trece son diez. 13. Uno y cuatro son cinco. 14. Uno menos uno y tres son tres. 15. Ocho menos siete son uno. 16. Trece menos nueve soncuatro. 17. Dos y tres y diez son quince. 18. Veintiocho (Veinte y ocho) menos seis son veintidós (veinte y dos). 19. Treinta menos diecisiete son trece. 20. Veintiocho (Veinte y ocho) menos cinco son veintitrés (veinte y tres) 21. Diecinueve (Diez y nueve) menos siete son doce.
¿QUÉ HORA ES?
Práctica A 1. Son las doce menos veinte de la noche. 2. Son las dos (en punto) de la tarde. 3. Son las diez yveintidós de la noche. 4. Son las dos y diecinueve de la mañana. 5. Son las cinco y cuarto (quince) de la noche (mañana). 6. Son las nueve y media (treinta) de la mañana. 7. Es la una y cinco de la noche (de la mañana). 8. Son las seis y dieciséis de la tarde.
Práctica B 1. Es la una de la tarde. 2. Son las seis de la tarde. 3. Son las once de la mañana. 4. Es la una y media. 5. Son las tres ycuarto (quince). 6. Son las siete menos
cuarto (quince). 7. Son las cuatro y cuarto (quince). 8. Son las doce menos cuarto (quince) en punto. 9. Son las nueve y diez en punto. 10. Son las diez menos diez en punto.
Conversación A Paso 1 1. —¿A qué hora es la clase de francés? —A las dos menos cuarto (quince) de la tarde… ¡en punto! 2. —¿A qué hora es la sesión de laboratorio?
—A las tres y diez de latarde… ¡en punto! 3. —¿A qué hora es la excursión? —A las nueve menos cuarto (quince) de la mañana… ¡en punto! 4. —¿A qué hora es el concierto? —A las siete y media de la tarde (noche)… ¡en punto!
VIDEOTECA
Entre amigos 1. de Hermosillo, Sonora, México 2. 21 3. de Pamplona, España 4. Karina 5. 23
Capítulo 1
Paso 1: Vocabulario
EN LA CLASE
Conversación A 1. la clase: 1. la profesora 2. la...