Que es la psicología educativa

1. Explique lo que usted entiende por psicología educativa

La Psicología Educativa es una ciencia interdisciplinar, autónoma, con sus propios paradigmas, fruto de la interacción de la Psicología y las Ciencias de la Educación. Se ocupa de los procesos de aprendizaje de los temas educativos, y de la naturaleza de los métodos empleados para mejorar el mismo.

2. ¿de qué se ocupa lapsicología educativa?

La Psicología Educativa es una ciencia interdisciplinar, donde interactúan la Psicología y las Ciencias de la Educación, es autónoma y posee sus propios paradigmas. Se ocupa de los procesos de aprendizaje de temas educativos y de la naturaleza de los métodos diseñados para mejorar ese aprendizaje.

3. Cuál es el objetivo de la psicología educativa?

El objetivo dela Psicología Educativa es el estudio de la Pedagogía y sus efectos sobre los estudiantes, y los métodos de enseñanza.

4. Cuáles son las cuatro categorías en las se divide los métodos de enseñanza

Divide a los métodos de enseñanza en cuatro categorías para el estudio de las experiencias de enseñanza-aprendizaje:

Método lógico inductivo,
Método lógico deductivo,
Método lógico sintético,Método lógico analítico.

5. Por qué se dice que el aprendizaje del individuo se debe considerar intrapersonal?
Debe considerarse el aprendizaje del individuo como una acción intrapersonal, pero que incluye factores sociales, culturales, disciplinares y de contexto.

6. En que se basa la psicología educativa

La Psicología Educativa está basada en la capacidad del individuo depensar, sentir y llevar a cabo acciones, y además estudia los cambios debido a la maduración, tomando en cuenta las variables psicológicas del sujeto, y el contexto.

7. Expliqué como seda el proceso educativo

El proceso educativo es la relación recíproca que se establece entre el educador y el educando

8. Cuáles son las tres tendencias del comportamiento del conocimiento humano

Haytres tendencias: el estudio de las formas de comportamiento cognoscitivo, cada vez más complejas. La segunda, el comportamiento del conocimiento humano, y su desempeño en las diferentes formas de aprendizaje. Tercero, el carácter significativo y la comprensión como parte del proceso de aprendizaje.

9. Cuales es el objetivo el estudio de la psicología educativa
Se ocupa de cuestiones como:• El proceso de aprendizaje y los fenómenos que lo constituyen como la memoria, el olvido, la transferencia, las estrategias, y las dificultades de aprendizaje.
• Los determinantes del aprendizaje, partiendo de las características propias del sujeto que aprende.
• La interacción educativa entre el maestro, el alumno y el contexto educativo.
• Los procesos de instrucción

10. Cuales sonalgunos aportes de la psicología educativa en el campo de la metodología de enseñanza.
La Psicología Educativa realiza aportes en el campo de la Metodología de la Enseñanza, enfatizando en la importancia del aprendizaje significativo y duradero, y en la captación del interés de los estudiantes.

11. Qué papel juega la psicología educativa en la orientación de los padres de la familia
Elorientador es quien informa a los padres de los objetivos y actividades de la labor educativa y los invita a que acudan a él cuando tengan alguna inquietud. También cita a los padres de familia cuando es necesario en cada una de las problemáticas que se presenten, sugiriendo acciones específicas.

El psicólogo escolar mantiene una buena comunicación con los padres de familia, para proporcionarlesinformación acerca de la evolución de los niños. Organiza frecuentemente pláticas o conferencias con los padres de familia, sobre temas relacionados con el desarrollo del educando.
El psicólogo educativo proporciona a los padres información clara y precisa sobre los programas de educación, además de que ayuda a los padres para que conozcan las aptitudes, habilidades, intereses, actitudes y...