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1976-1983: VIOLENCIA Y AUTORITARISMO MILITAR







Alumnos: Agustín de la Canal, Alejo Vannella, Sebastian Cappi.
Curso y año: Sexto año, 2014. Instituto Humboldt.
Profesor: Mariano Arrayago
Materia: Historia.
Trabajo practico:
1) Explicar en forma completa las siguientes cuestiones:
a) Contexto político
b) Contexto social
c) Contexto económico
2) Seleccionar dos artistasprohibidos y explicar el porqué de la elección.
3) Analizar el siguiente texto: “El golpe de 1976 no es simplemente un eslabón más en la cadena de intervenciones militares que se inició en 1930. Comenzaron una serie de cambios en la económica, en la educación, la cultura y la estructura social, partidaria y gremial. Los militares encabezaron la dictadura más sangrienta de la historia de este país, suobjetivo era ponerle fin a una época, pero demostraron ser incapaces de formar una nueva” (“La dictadura militar de 1976-1983: Del golpe de Estado a la restauración democrática”, Buenos Aires)
a) ¿Qué diferencias señalan los autores entre el golpe de Estado de 1976 y las intervenciones militares anteriores?
b) Explica la siguiente frase: “Las tareas programáticas que el gobierno se auto asignó”.Vincula esa frase con el proyecto fundacional del Proceso.
c) ¿Por qué los autores afirman que: “La dictadura militar puso fin a una época pero fue incapaz de formar una nueva”?
4) Investigar que ocurrió con el mundial de futbol del año ’78. Transcribir las principales características.
5) Analizar el siguiente fragmento: “El celador, a quien adelante llamaremos “censor” para abreviar, suelemantenerse en el anonimato. El censor no exhibe documentos ni obras como exhibimos todos a cada paso. Suele ignorarse su curriculum. Cuando el censor desaparezca, estaremos decrépitos y sin saber ya que decir. Habremos olvidado el cómo, el donde y el cuándo…”
a) Busquen en el diccionario las palabras que no conozcan.
b) Escriban una breve biografía de María Elena Walsh.
c) ¿Por qué creen ustedesque este texto publicado en 1979 causo gran impacto?
d) ¿Cómo caracteriza a los censores? ¿Por qué habrá elegido un tono irónico para enfrentarse con las autoridades de la dictadura?
e) Elaboren un texto con sus palabras acerca de las consecuencias de la censura y el valor de la libertad de expresión.

1) A) Contexto político: El golpe militar que Argentina sufrió en 1976 no fue algo que sedio por puro azar, ni tampoco fue aislado. En todo Latinoamérica, existió una suerte de coordinación entre las fuerzas militares latinoamericanas que buscaron apropiarse del poder, instalar sus ideales autoritarios mediante el uso del terrorismo de Estado y frenar cualquiera aparición de alguna ideología contraria a la suya (en especial, las ideas comunistas). Asimismo, estos militareslatinoamericanos que atentaron contra los débiles regímenes democráticos y se asentaron con ferocidad en el poder tuvieron el apoyo incondicional de los Estados Unidos. Justamente, el país norteamericano era la gran potencia primer mundista y quien concentraba la mayor cantidad de poder en el hemisferio occidental en el marco de la guerra fría. La revolución cubana del año 1959 inquieto tanto a los militarescomo a la potencia norteamericana debido a que esta significaba el ingreso de brotes comunistas en el mundo occidental. Atemorizados ante una posible prolongación del poder soviético sobre el propio continente americano, las fuerzas militares atacaron las democracias internas de cada país en un proceso denominado “Plan Cóndor”. Además, la aparición de un gobierno socialista en Chile (el gobiernode Salvador Allende) fue la gota de agua que rebalso el vaso y que fue el argumento definitivo para que los militares se adueñasen del poder en formas sangrientas y autoritarias poniéndole inicio a los llamados “Estados burocrático-autoritarios”, caracterizados por configurar una estructura del poder donde se eliminase a rajatabla cualquier indicio de participación política por parte de los...