quimica


“El Laboratorio: Un mundo de experiencias y aprendizaje”















Alumna: Perez, Haydée Agustina
Carrera: Tecnicatura Superior en Seguridad e Higiene
Año: 2014

INDICE


Portada. 1

Indice. 2

Introduccion. 3

Experiencia N° 1: El laboratorio y sus materiales. 4

Experiencia N° 2: Cifras significativas. 11Expericiencia N° 3: Densidad de diferentes cuerpos. 15

Conclusion. 16

Bibliografia. 17

Anexo. 18




















INTRODUCCION

En este informe voy a desarrollar experiencias realizadas en el laboratorio del insituto N°33 que me permitió conocer sobre el laboratorio y sus elementos, diferentes mediciones de densidad en algunos cuerpos yun liquido, como asi también el significado de cifras significativas que nos permite tener un valor más exacto.
La química en un laboratorio es una ciencia que nos permite conocer mediante experiencias y de cada una de ellas nos quede un aprendizaje diferente.
A continuación se redacta cada experiencia realizada con sus procedimientos, datos, imágenes, observaciones, resultados, teoria, entreotras cosas, para completar un informe de cosas que se fueron realizando dentro de un laboratorio.




























Experiencia N° 1: El laboratorio y sus materiales.

Esta experiencia consta de conocer el laboratorio donde trabajamos, asi realizando un plano de la distrubicion del espacio fisico observado.
Este plano a continuacion pertenece a lo quepuede observe en el laboratorio del Instituto N° 33.



















Existen elementos que nos hacen diferenciarlos de un aula común, como por ejemplo:
Mesadas con puertas para guardar cosas.
Azulejos.
Bachas.
Mecheros.
Vitrinas donde se guardan botellas, fósiles y maquetas.
Matafuego.
El laboratorio debe estar dotado de una serie de infraestructuras que ayuden aldesarrollo de las actividades, garanticen su adecuado funcionamiento, y la minimización de riesgos.
Dotar bien un laboratorio es caro y lo normal es que en la mayoría de los centros de secundaria los laboratorios no se ajusten a lo recomendado.
Superficie y accesos.
Superficie mínima según normativa para los IES: 60 m2
Accesos: dos puertas amplias, colocadas en sentido opuesto, y preferentemente deapertura hacia fuera.
Ventilación.
Mínimo: disponer de comunicación con el exterior (un par de amplias ventanas puede ser suficiente).
Conveniente: campana de extracción de gases.
Iluminación.
Debe ser adecuada, y estar dispuesta de forma conveniente en relación con las mesas de trabajo.
Luz natural: mejor percepción de las observaciones. Inconveniente: forma reflejos.
Luz artificial: tubosfluorescentes colgantes o empotrados del techo.
Sistemas para oscurecer la sala: aconsejable persianas o cortinas.
Lugar de explicación del profesor.
En general, situado en la parte frontal del laboratorio.
Debe tener: pizarra, pantalla de proyección y mesa de uso polivalente.
Armarios, mesas y otras superficies de trabajo.
Superficies de trabajo: deben ser amplias; lisas y no porosas;impermeables; resistentes; y de fácil limpieza. Es conveniente que posean una pila/fregadero, conexiones eléctricas y de gas. Materiales: granito y materiales polímeros.
Armarios: en número suficiente para almacenar los instrumentos, materiales y productos de un laboratorio. Los reactivos y productos químicos peligrosos se deben almacenar en un lugar acondicionado al efecto y dotado de ventilaciónforzada.
Desagües.
Imprescindible que dispongan de sifón, de fácil acceso para su limpieza (suelen atascarse).
Materiales: no recomendable que sean de metal; actualmente se usan de resina epoxi, muy resistentes a muchos reactivos.
Tomas de corriente y gas.
Tomas de corriente: deben existir en suficiente cantidad, distribuidas en puntos estratégicos. Las instalaciones deben estar protegidas y...