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LECTURA: Los fuegos artificiales.
1) En los fuegos artificiales se utilizan, actualmente, cloratos y percloratos de potasio en lugar de nitrato de potasio porque cuando se descompones formancloruro de potasio y oxígeno. Escribe esta reacción de descomposición y explica por qué son preferibles estas sustancias al nitrato de potasio.
2KClO32KCl+3O2

Se prefiere el CloratoPotásico frente alNitrato de potasio puesto que el Nitrato de potasio es higroscópico, por lo que se condensa en ambientes húmedos, al contrario del Clorato Potásico. Por el contrario partida, la combustióndel CloratoPotásico con el carbón y el azufre se produce mucho más deprisa, resultando casi explosiva.
2) Explica cómo se consiguen los distintos colores que en observan en los fuegos artificiales.
3) Amediados del siglo XIX se produjo un gran incendio en el puerto de Hamburgo. Los científicos Robert Wilhem Bunsen y Gustav Robert Kirchhoff estudiaron el espectro de la luz que procedía del incendio ydedujeron, a 80 km de distancia, que se estaba quemando una fábrica de salazones. ¿Cómo pudieron saberlo solo a partir de su estudio?
4) Aplicando el análisis espectroscópico, Bunsen y Kirchhoff llegaron adescubrir los elementos químicos cesio y rubidio. Busca información sobre este descubrimiento y trata de explicar cómo lo hicieron.
LECTURA: ¿Cómo se formaron y dónde se encuentran los elementosquímicos?
1) Imagina que trabajas en un laboratorio que ha descubierto el elemento 119. Determina a qué grupo y periodo de la tabla periódica pertenece y predice algunas de sus características químicas.2) Se denomina Cantidad Diaria Recomendada (CDR) a la cantidad que debemos tomar, como mínimo, de un oligoelemento para no sufrir carencias importantes. Busca información que permita localizar el CDRdel hierro y del cinc, en qué alimentos se encuentra y qué problemas provoca su falta.
3) Uno de los privilegios de los descubridores de un elemento químico es darle el nombre. Repasa la tabla...