Recursos Humanos

Universidad de León









Materia: Recursos Humanos I










Catedrático: L.A.E. Lucía Virginia Martínez Torres, M.A.








Para el período: Septiembre – Diciembre 2011.






RECOMENDACIONES DE COMPORTAMIENTO DENTRO DEL SALON DE CLASES PARA EL DESARROLLO DE UNA CLASE EXITOSA.


SE REQUIERE
← Responsabilidad de todas las partes para que elproceso de aprendizaje-enseñanza se dé de manera exitosa.
← Respeto de todos los integrantes de la clase (catedrática y alumnos), para obtener éxito en el proceso de aprendizaje-enseñanza.

← No se aceptan celulares prendidos dentro del salón de clase durante la clase, valga la redundancia, bajo ninguna situación.
← No se autorizan salidas durante el periodo de la clase, salvo en casosespeciales.

PUNTUALIDAD
← El pase de lista se realizará al inicio de la clase.
← No se justificaran inasistencias o retardos.

PARA LA EVALUACIÓN
← Se considerará la participación individual y la entrega oportuna de las tareas, así como la calificación del examen.


La calificación final estará integrada de la siguiente forma:
Primer parcial 25 %, segundo parcial 25% y el tercer parcial 50%, es importante mencionar que este último lo igualamos a 100 %, siendo el 60 % igual a la calificación del trabajo final y el 40 % la calificación del examen.

Nota 1: Por favor recuerden que no hay preguntas tontas, hay tontos que se quedan con preguntas.

Nota 2: Recuerden que cuando copian solo se engañan ustedes, y si además me doy cuenta, reprueban el examen.OBJETIVO GENERAL

Al finalizar el curso, el alumno identificará las necesidades de personal de las empresas, con el objeto de planificar y diseñar las técnicas, medios y procedimientos que se emplean para el reclutamiento, selección, compensación y evaluación de los recursos humanos.


TEMARIO

1. Teoría de sistemas.
1.1. Conceptos aplicables a los sistemas.
1.2. Tipos desistemas.
1.3. La empresa como un sistema transformador.
2. El área de Recursos Humanos en una organización.
2.1. Antecedentes y características del área.
2.2. Objetivos y funciones del área de recursos humanos.
2.3. Estructura general del área dentro de la organización.
2.4. El proceso administrativo y el área de Recursos Humanos.
3. La Planeación de RecursosHumanos.
3.1. Objetivos y elementos de la planeación.
3.2. Función de la planeación de recursos humanos.
3.3. Factores a considerar en el pronóstico y la predicción.
3.4. Inventario de recursos humanos.
4. Sistemas y técnicas en administración de personal.
4.1. Reclutamiento, selección y contratación de personal.
4.2. La entrevista y sus diferentes puntos.4.3. Procesos de la entrevista.
4.4. Errores en la entrevista.
4.5. Contratación e inducción.
4.6. Análisis de puestos.
4.7. Descripción y especificación de puestos.
4.8. Diseño de puestos.
5. Evaluación del desempeño.
5.1. Mediciones del desempeño.
5.2. Estándares del desempeño.
5.3. Consideraciones en la evaluación.
5.4. Métodosde evaluación.
6. Valuación de puestos.
6.1. Generalidades y conceptos.
6.2. Métodos de valuación.
6.3. Sueldos y salarios.
6.4. Los diferentes aspectos del salario.
6.5. Factores en la determinación de los salarios
7. Bibliografía
1. Teoría de Sistemas.
1. Conceptos aplicables a los sistemas.
Un conjunto de elementos dinámicamente relacionados, formandouna actividad para alcanzar un objetivo, operando sobre datos/energía/materia, para proveer información/energía/materia

La Teoría de Sistemas (TS), rama específica de la Teoría General de Sistemas (TGS), representa la plenitud del enfoque sistémico en la Teoría General de Administración (TGA) a partir de 1960. La TGS surgió con los trabajos del biólogo alemán Ludwing Von Bertalanffy[1],...