Reglas ortograficas colegio de bachillerses

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE QUERETARO “PLANTEL NO. 8 AZTECA

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN
II
Maestra: Marisela Figueroa Sánchez.

“Presenta”
“DIEGO ALFREDO MONTERO VIZCAYA”

GRUPO: 1.2

OCTUBRE DEL 2009


“Ortografía con letras de escrituradudosa”
Uso de la “B”
• En la material de Educación Educativa nos habla del bienestar bueno de la persona.
• El Profesor Efraín nos explico como abrir los diferentes tipos de objetos.
• Rigoberto nos enseño el Teorema Binomial. x+an=k=0nnkxkan-k
• La ilustración es un movimiento ideológico que estaba en contra del absolutismo.
• En Química vimos la importancia de la materia Biomolecular.
Uso dela “V”
• En la materia de ingles “Cow” es Vaca.
• La maestra Maricela nos hace mención de la Función Conativa de algunos textos.
• En la materia de matemáticas, vimos lo que son los volúmenes de la Figuras Geométricas.
• Lauro el profe de Orientación, nos da a entender la voluntad de la Sociedad.
• El Cobaq tiene valiosos alumnos que están cursando el primer Semestre.
Uso de la “S”
• Lamaestra Kenya de Ingles nos dio el significado de los verbos.
• En Química practicamos algunas teorías científicas.
• En la materia de Ética y Valores, utilizamos la Filosofía como una ciencia.
• En Ciencias Sociales, aprendemos la Historia pasada de otros siglos.
• La materia de Orientación Educativa se enfoca en los Valores.
Uso de la “Z”
• En la materia de Química, vemos el “Zinc” que seencuentra en nuestra Tabla Periódica
• La maestra de Taller de Lectura, es muy capaz con los alumnos.
• La capacidad tenaz del Profe de mate es muy buena.
• En la clase de Orientación vemos los conceptos del inicio de la niñez hasta la vejez.
• Tengo buena esperanza de pasar con buena calificación la materia de Ingles.
Uso de la “C”
• En la clase de Taller de Lectura, vemos la acentuación de laspalabras.
• En la materia de Ética y Valores, hacemos función de la moral de la Sociedad.
• En Química vemos el elemento del Carbón para hacer una mezcla.
• En Matemáticas hacemos uso de los vértices en geometría.
• La maestra de ingles nos enseña las reglas de la gramática.

Acentuación

Agudas Graves
ACENTO GRAFICO | ACENTPO PROSODICO |
País | Solar |
Anís |Bailar |
Tabú | Guardar |
Sofá | Mirar |
Café | Cantar |
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ACENTO GRAFICO | ACENTPO PROSODICO |
Ménsula | Cocina |
Cómitre | Bicicleta |
Tílburi | Pocillo |
Árbitro | Tacita |
Matemáticas | Espejo |
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Esdrújulas Sobreesdrújulas
ACENTO GRAFICO | ACENTPO PROSODICO |
Trágicamente | Dígamelo |
Déjeselo | Permítaseme |DébilmenteRápidamente | QuítameloTómeselo |
Repítemelo | Cuéntemelo |
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ACENTO GRAFICO | ACENTPO PROSODICO |
Código | Ábaco |
Comprárselo | Antígona |
Eléctrico | Vómito |
MáquinaSoviético | ÓpaloEndócrino |
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SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Uso de la Coma
* Los alumnos del 1.2 son los mejores de laescuela, ya que son cumplidos, responsables, amigables, deportistas y carismáticos con los demás.
* El gato, el perro, la vaca, el caballo, el león, la ballena y entre otros animales son mamíferos.
* Antes de irte, corre las cortinas, cierra las ventanas, apaga las luces y echa la llave.

Uso del punto y coma
* En el armario colocó la vajilla; en el cajón, los cubiertos; en losestantes, los vasos, y los alimentos, en la despensa.
* La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro.
* Cada uno de los grupos de trabajo preparará un taller: el primer grupo, el taller de cerámica; el segundo, el taller de gimnasia; el tercero, el taller de futbol.
Punto y seguido
* El plantel de Bachilleres del Estado de Querétaro es uno de los...