Reseña Valorativa

UNIVERSIDAD
INTERAMERICANA
PARA EL DESARROLLO

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

CUARTO CUATRIMESTRE

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
PROFESORA: IVONNE SÁNCHEZ ORTEGA.


VALLADOLID, YUCATÁN A 30 DE MAYO DE2012.

RESEÑA VALORATIVA
EL EXAMEN
Por: Glendy Azail.

Teresa Garduño, en el vídeo nos habla acerca de la historia del examen y luego comenta acerca del examen. De lo que puedo rescatar detodo lo proporcionado es que, en tiempos pasados el examen, tenía más peso, es decir, solamente podían presentarlo aquellos alumnos que demuestren o tengan las capacidades suficientes para hacerlo, yaque no se proporcionaba a cualquier alumno como ahora, era más una selección de lo mejor y los seres capaces de hacerlo son personas que poseen características sobresalientes o por así decirlo “losgenios”.
Desde mi punto de vista, en la actualidad eso ha cambiado, por una parte lo encuentro favorecedor, pues todos poseemos las mismas capacidades a diferencia de que otros lo desarrollan más, peroeso no es un impedimento ya que la preparación nos hace ser mejores cada día, así que no encuentro pretexto por el que una persona puede ser mejor que otra, sino basta con tener mejor entusiasmo poraprender y dar lo mejor de sí mismo.
Supongo que todo eso de la historia se debió a que en tiempos pasados se discriminaban a las personas de bajo recurso, y sólo los que contaban con abolengo oclase eran los más beneficiados, y para ellos mejor ya que los pobres seguirían siendo pobres y los ricos de igual manera, ahora todos tenemos las mismas oportunidades y eso quiere decir que el pobrepuede mejorar y superar a quien sea y no por tener bajos recursos no le permita crecer como persona.
Ahora en la actualidad el examen es considerado como una medición de los conocimientos y que bienfomenta un aprendizaje de determinado tiempo, es decir, que finaliza por el mismo. Considerando la importancia de ahora el examen implica más que un breve aprendizaje pues fomenta más oportunidades de...