Resumen de un martes con mi viejo profesor

Es una anécdota o una memoria, pero en general está muy interesante y muy bueno para leer y pasártela bien mientras reflexionas sobre algunos temas de tu vida personal.
El libro es escrito por uno de los personajes de la historia, él es Mitch Albom quien es el estudiante dentro de la anécdota de vida. Mitch conoció a su profesor Morrie Schwartz en la carrera en primer semestre y desde ahícomenzaron una relación inseparable. Mitch cursó la carrera de Sociología donde Morrie Schwartz dio clase por muchos años.
Se dice que Morrie era una persona muy alegre que gustaba de placeres sencillos como bailar, nadar y comer. Al inicio, Mitch relata el día de su graduación de la universidad, donde le entrega un portafolios a su profesor pero sobre todo a su amigo, al profesor Morrie Schwartz, aquien llamaba “entrenador” y el profesor recíprocamente le decía “mi jugador” o “jugador”. Durante ese día Morrie conoce a la familia de Mitch y le dice que se mantenga en contacto con él, que no porque ya no tenga clases con él ya le deje de hablar, y Mitch responde con un rápido claro que sí.
Al paso del tiempo el graduado Mitch Albom se olvida poco a poco del joven recién graduado consueños, de aquel joven que soñaba con tocar el piano y ser músico. Al paso de los días, semanas, meses y años, Mitch se va transformando en una persona “modelo” dentro de la cultura, pues tras la muerte de su tío favorito, decide regresar al estudio y consigue una maestría en periodismo, para más tarde ser un reconocido periodista deportivo en Estados Unidos.
Después de unos años, Mitch deja de rentarcoches y departamentos, para comenzar a comprarlos, consigue novia y parece ser uno de los ciudadanos de los cuales todos quieren ser, alguien que encaja perfecto en la cultura social.
Mientras tanto el profesor Morrie Schwartz contrae una rara enfermedad llamada Esclerosis Lateral Amiotrófica o ELA. La ELA hacia que el profesor no tuviera control de sus músculos y de sus órganos gradualmentey los músculos y órganos se iban atrofiando conforme pasaba el tiempo, primero comenzó con las piernas y los músculos de estas, luego abdomen, brazos, y así hasta llegar a lo mortal, los pulmones.
Morrie sabe que no le queda mucho tiempo así que decide tomar esta enfermedad como algo filosófico y vivir al máximo saboreando cada momento y gozando de cada detalle e instante que le ofrecía la vida.Un día el profesor es invitado a un programa muy visto en EU para tratar el tema de su enfermedad, de su evolución y demás. En otra parte de Estados Unidos se encontraba Mitch, cambiando los canales de su televisión, cuando de repente vio que un programa se iba a tratar de un tal profesor Morrie Schwartz. En el programa salía el profesor Morrie ya en silla de ruedas hablando con el presentadordel “TV show” sobre la enfermedad y que esperaba del tiempo que le queda de vida.
En el periódico donde trabaja Mitch surge una huelga y es el pretexto perfecto para después de haber visto el programa ir a visitar a su profesor, a su entrenador.
Cuando Mitch llega a la casa de su profesor, ve a un anciano canoso, en una silla de ruedas en la entrada, y se pone muy nervioso pues recuerda que 16años atrás le había dicho a la misma persona que ese momento estaba viendo, que se iba a mantener en contacto con ella y si no hubiera sido por una casualidad, no se hubiera enterado ni de su muerte. También la incomodidad que sufre Mitch es porque es él es una persona totalmente diferente a la que recuerda el profesor y al a que vio por última vez hace 16 años en la graduación.
Mitch saluda alprofesor con duda, pero el profesor lo abraza y lo saluda muy calurosamente y le dice que pase. Adentro de la casa de Morrie hablan y se ponen al día, después de 16 años hay mucho que contarse, pero al final deciden verse cada martes como cuando eran alumno y profesor, dicen que los martes siempre han sido su día y que son personas de martes. Entonces Mitch y Morrie tienen reuniones durante 14...