Reyes Magos

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Personal y Social/ exploración y conocimiento del mundo/ lenguaje y comunicación
ASPECTO: Relaciones interpersonales/cultura y vida social/lenguaje oral.
COMPETENCIA:establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía/ distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad./escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
APRENDIZAJES ESPERADOS: habla sobre experiencias que pueden compartirse, y propician la escucha, el intercambio y alidentificación entre pares./escucha las experiencias de sus compañeros y muestra sensibilidad hacia lo que el interlocutor cuenta./ reconoce objetos cotidianos, como utensilios, transporte y vestimenta quese utilizan en distintas comunidades para satisfacer necesidades semejantes./ escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fabulas; expresa sucesos o pasajes le provocan reaccionescomo gusto, sorpresa, miedo o tristeza./ narra anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fabulas siguiendo la secuencia de sucesos.
MATERIALES/RECURSOS:
* Hojas blancas
* Lápices
*Crayolas
* Juguetes
* Cuento
* Corona
* Rosca de reyes
* Imágenes
* tarea
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
* Hablar con los niños sobre como festejaron la navidad y año nuevo y quehicieron durante las vacaciones.
* Hablar sobre los regalos que recibieron en navidad y plasmarlas en una hoja blanca (pedirles que lleven los juguetes para jugar con ellos).
* Exponer eldibujo realizado.
* Investigar sobre lo que se festeja en enero.
* Hablar sobre lo investigado.
* Contarles un cuento sobre los reyes magos.
* Hacer una corona, decorarla y utilizar sucreatividad e imaginación.
* La maestra llevara una corona especial a la que llamaremos “corona real”, que contenga en vez de piedras preciosas, dulces deliciosos, que irán pegados a la corona, la...