Rotafolio

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
FACULTAD DE ENFERMERIA

PE. Lic. en enfermería.
UA. Programación didáctica. 4to. Semestre Grupo 4
Tema: Metodología para el diseño de un programa educativo.
Subtema: ROTAFOLIO
Prof. Responsable: MSP. Santa Angelita Luna López.
Monterrey, N. L.

Evidencia No.7, Cap. 2.- Criterios para elaborar un PLAN DE CLASE.
Recomendaciones: Considere la siguiente secuenciametodológica en la elaboración del Plan de clase derivado de
la propuesta educativa propuesta para personal de enfermería en servicio.
•Datos de identificación:
Nombre del programa educativoinstitucional: Facultad de Enfermeria
Nombre de la unidad programática o CURSO: Lic. Enfermeria Presencial
Nombre de la fase o capítulo de la Ud. Programática: Fase 2
Tema central: Rotafolio
Subtema a tratar:que es el rotafolio
Nombre del Facilitador: Nancy Berenice Navarro Garrido
•Cronograma de manejo del tiempo:
• Introducción: 2 min Desarrollo: 3 min Cierre: 1 min FECHA: Mayo 2015 Lugar: edicifio 1,aula 4. Facultad de
Enfermeria.
•Estructura de la Clase:
1. INTRODUCCIÓN:
- Motiva
• - Focalización.
•2. CERPO O DESARROLLO.- Que es el rotafolio
- Defivicion
- -Objetivos
- -Recomendaciones
-3.CIERRE.- Repetición.
- Evaluación.

Definición
• Un rotafolios consiste en un objeto semejante a un cuaderno, pero
mucho más grande. Contiene una secuencia de láminas o folios
unidos entre sí por unaargolla, gancho o soporte. Su utilización busca
apoyar la exposición de un contenido con dibujos, frases, láminas o
textos ilustrativos que sintetizan las ideas.

• Es de gran ayuda didáctica, podemosutilizarlo como apoyo visual
para desarrollar charlas con personas adultas, para recitar una
poesía, para contar un cuento, para planificar con los niños el
desarrollo de un taller, el recorrido de unaexcursión, etc.

Objetivos
• Como recurso didáctico el mismo tiene la tarea de amenizar la forma
en la que se desarrolla un tema expositivo. Podemos observar dos
objetivos principales:
1. Combinar...