Sd Explorar La Claridad Y La Oscuridad

Secuencia didáctica: EXPLORAR LAS SENSACIONES QUE PROVOCAN LA CLARIDAD Y LA OSCURIDAD (expresión corporal)
Propósito: ofrecer la posibilidad que experimentensensaciones frente a la claridad y la oscuridad.
Contenidos: exploración del espacio con y sin luz
Actividades:
Tratar de oscurecer la sala, recorrer el espacio yvivenciar las sensaciones que nos produce. Recorrerlo todos juntos de la mano y luego individualmente. Agregar distintos obstáculos al espacio.
Describirgrupalmente que nos sucedió estando a oscuras. Registrar.
En la sala, un grupo se tapara los ojos con un pañuelo y otro grupo los orientara para llegar a un objeto olugar específico.
´´La búsqueda del tesoro con o sin luz´´. Esconder un objeto en el sum, buscarlo primero con espacio bien iluminado y luego a oscuras y conayuda de dos linternas, podrán repetir esta actividad.
Jugar con linternas explorando el espacio y siguiendo el haz de luz que se proyecta en la sala a oscuras.Iluminar la cara y recorrer el espacio en busca de otros compañeros.
Jugar a la danza de las luces acostados en el piso, con la sala a oscuras, iluminar el techoencendiendo de a una las linternas, mientras se escucha se escucha una música. Hacer mover las luces para que bailen al compás de la música.
Jugar a la danza de lassombras con música de fondo, se irán proyectando diferentes sombras en distintos lugares de la sala, de a uno y varios a la vez, hasta llegar a todo el grupo.Jugar a realizar sombras en el piso, en las paredes, en el techo, en el cuerpo de un compañero. Uno sostiene la linterna y el otro realiza las sombras.