seminario mejorado

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA: PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGIA Y CIENCIAS NATURALES CON ORIENTACION AMBIENTAL.

SEMINARIO
ASESOR: Lic. Esteban Reyes Bolvito.








TEMA II
EDUCACION AMBIENTAL PARA LA COSERVACION DEL AREA RECREATIVA.
SEMINARISTAS:
FELICIANO OJOM MANUEL COORDINADOR
LUCAS ALFREDO RUIZ CUCUL RELATOR IOMAR EZEQUIEL CORNELIO HERNANDEZ RELATOR II
CARLOS HUMBERTO CAC TZUL REDACTOR I
WILLIAM EUGENIO CHO CHOC REDACTOR II
MARIA VIVIANA MEJIA CEDILLO SECRETARIA
ZOILA OFELIA CORNELIO HERNANDEZ TESORERA
JERONIMO EMILIANO CAC TZUL VOCAL I
MANUEL ASIG CAAL VOCAL II
LUIS FERNANDO ICAL ICO VOCAL III
MARVIN EUGENIO QUIB BEB VOCAL IV



Raxruhá, Alta Verapaz, Mayo de 2013.NOMINA DE ESTUDIANTES SEMINARISTAS DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CEDE CENTRAL 72 2013.

SEMINARISTAS:

FELICIANO OJOM MANUEL

LUCAS ALFREDO RUIZ CUCUL

OMAR EZEQUIEL CORNELIO HERNANDEZ

CARLOS HUMBERTO CAC TZUL

WILLIAM EUGENIO CHO CHOC

MARIA VIVIANA MEJIA CEDILLO

ZOILA OFELIA CORNELIO HERNANDEZ

JERONIMO EMILIANO CAC TZUL

MANUEL ASIGCAAL

LUIS FERNANDO ICAL ICO

MARVIN EUGENIO QUIB BEB








HOJA DE CONTENIDO

Presentación………………………………………………………………………………1
CAPITULO I
1. Proyecto de investigación acción. ………………………………………2
1.1 Aspectos generales………………………………………………………..2
1.1.1 Nombre del proyecto……………………………………………………….2
1.1.2 Problema………………………………………….…………..………….….21.1.3 Localización ……………………………………………………………….2
1.1.4 Unidad ejecutora……………………………………………………….…..2
1.1.5 Tipo de proyecto…………………………………………………………..2
CAPITULO II
2. definición del problema………………………………………………………….3
3. hipótesis ……………………………………………………………….………….4
4. Objetivos…………………………………………………………….….………….54.1 Generales………………………………………………………………..……….54.2 Específicos………………………………………………………………….……5CAPITULO III
5. Justificación del problema……………………………………….…….6
CAPITULO IV
6. Técnicas a utilizar para la recolección de datos……………...……..9
6.1Documentos …………………………………………………………….9
6.2 Entrevistas…………………………………………………………….…9
6.3 Observaciones……………………………………………………..……9 7. Métodos…………………………………………………………………10
7.1. MétodoParticipativo………………………………………………..….10
7.2. Encuesta……………………………………………………….…….…10
7.3. Investigación-acción……………………………………………..……10
CAPITULO V
8. Metas…………………………………………………………………11
9. Beneficiarios…………………………………………………………..12
9.1. Directos………………………………………………………………...12
9.2. Indirectos………………………………………………………………12
9.3. Fuentes de financiamiento y presupuesto………………………....129.4. Financiamiento……………………………………………………….12
CAPITULO VI
10. Presupuesto…………………………………………………………..13
11. Cronogramas de Actividades……………………………………….14

CAPITULO VII

12. Recursos……………………………………………………………….16
12.1 Humanos….……………………………………………………………16
12.2 Materiales……………………………………………………………….16
12.3 Físicos…………………………………………………………………...16
12.4Financiero……………………………………………………………….16

CAPITULO VIII

13 Fundamentación teórica………………………………………………17
13.1 La educación ambiental……………………………………………….17
13.2 Educación sexual………………………………………………………17
13.3 Anti-valores…………………………………………………………..…19
13.4 Educación familiar……………………………………………………..19
13.5 Los valores………………………………………………………………20
13.6Educación en valores………………………………………………….21
13.7 Tipos de educación…………………………………………………….22
13.8 Educación Vial………………………………………………………….23
13.9 Problemas que influyen en la educación……………………………25
13.10 Factores que afectan la salud………………………………………...26

CAPITULO IX
14. CONCLUSIONES………………………………………………………28...