semiologia obstetrica

FACULTAD DE OBSTETRICIA Y ENFERMERÍA
Escuela Profesional de Obstetricia

TEXTO GUÍA :

SEMIOLOGÍA OBSTÉTRICA
CICLO:
V
PROFESORA:

Mg. Obst.TERESA MIMBELA CUBILLAS

Lima – Perú
Material didáctico para uso exclusivo en clase

PLAN DE SESIÓN
I.

INFORMACIÓN GENERAL:
Asignatura
Profesor
Tema

Semiología Obstétrica
Mg. Obst. María Teresa Mimbela Cubillas
SemiologíaObstétrica. Generalidades.

Sesión No.
II.

:
:
:
:

1

COMPETENCIAS DE LA SESIÓN:
El alumno al terminar la clase: llanje hermoza josselyn
− Conceptualiza las definiciones de los signos y síntomas para realizar el diagnóstico.

III.

CONTENIDOS Y/O ACTIVIDADES:
PRUEBA DIAGNOSTICA. Presentación del sílabo.Semiología Obstétrica.
Definición.
Semiotécnia. Clínica Propedéutica. Signos.Síntomas. Pródromos Patognomónicos.
Elección de la Delegada de asignatura y distribución de las Sedes de Práctica Hospitalaria.

IV.

METODOLOGIA:
Expositiva

Experimental

Investigación Individual 

V.

Debate
Proyecto
Casos





Demostración

Investigación Grupal 
Otros:  .........................

MATERIALES A UTILIZAR PARA EXPLICAR EL TEMA DE LA SESIÓN:
Texto
Laboratorio
Separata resumen

Dirección electrónicas
Transparencia

Ejercicios de aplicación
Otros:  Pizarra, tiza y plumón.

VI.

VII.

Casos (computación)
Presentación Multimedia
Slides




EQUIPOS A UTILIZAR EN LA SESIÓN:
Proyector de transparencias
Proyector de multimedia
Proyector de Slides
Otros 
EVALUACIÓN









Evaluación diagnósticamediante intervenciones orales y participación en clase para
determinar los conocimientos que tiene el alumno al inicio de la asignatura.
VIII.

FUENTE DE INFORMACIÓN
1. Padilla T. “Semiología General”. Edit. El ateneo. Buenos Aires.
2. Topolanski. “Semiología Obstétrica”. Oficina del Libro. Uruguay.

.............................................................
V B Coordinador del Áreaacadémica

................................................
Firma del profesor

2

SESIÓN 1

SEMIOLOGÍA OBSTÉTRICA
Semiología (del griego Semeion, signos, síntomas; logos, discurso, ciencia), es la ciencia que estudia
los signos y síntomas de las enfermedades.
Semiología Obstétrica, es parte de la Semiología general, que se encarga del estudio de los signos y
síntomas fisiológicos ypatológicos que presenta la mujer durante el embarazo, parto y el puerperio.
Por signo, se entiende todo indicio de enfermedad; por síntoma toda manifestación ostensible de
enfermedad.
Los anglosajones prefieren denominar signos a las manifestaciones objetivas o físicas de
enfermedad y síntomas a los trastornos, molestias o sensaciones subjetivas de enfermedad.
La Semiología se compone de dos partes:1. Semiotecnia o técnica de la búsqueda del signo.
2. Clínica Propedéutica (del griego pro, delante; paidevo, yo enseño), enseñanza clínica
preparatoria, destinada a reunir e interpretar los signos y síntomas, para hacer un diagnóstico.
Por consiguiente, la Semiología, puede ser dicha, el arte y la ciencia del diagnóstico.
Por síndrome (del griego sin, con; dromos, carrera, curso), seentiende un conjunto de signos y
síntomas, con una misma carrera y evolución, por proceder de una misma causa, cualquiera que
ésta sea. Por ejemplo: la fiebre (hipertermia, taquicardia, taquípnea, anorexia, malestar general,
etc...).
Por enfermedad se entiende un conjunto de signos y síntomas, con una misma evolución, pero
procedentes siempre de una causa determinada o específica. Por ejemplo: lafiebre tifoidea (fiebre,
postración, esplenomegalia, etc., debida a una septicemia por bacilos de Eberth).
Pródromos (del griego pro, delante; dromo, carrera), se denomina a los signos o síntomas iniciales
de una enfermedad o síndrome, siendo por lo general vagos, poco característicos.
Patognomónico (del griego pathos, enfermedad; gnomon, indicador), se dice al signo bien
característico,...