Sicologia

1) resumen de la teoría del conexionismo de Thorndike.

“La teoría del conexionismo, establece que aprender es el establecimiento de conexiones entren estímulos y respuestas”.

Un sistemaconexionista, consiste en una red de procesadores simples similares a neuronas, llamados nodos o unidades. Cada nodo tiene conexiones dirigidas a varios otras unidades, de modo que obtiene señales de algunosnodos y envía señales a otros nodos, incluyendo, posiblemente, aquellos de los cuáles obtiene señales. En la práctica, un nodo dado puede obtener input de sólo dos o tres nodos, o de tantos como doso tres docenas. En principio, podrían ser miles. El input de cada nodo es una señal simple como una corriente eléctrica o una transmisión sináptica. Esta señal podría tener sólo los valores encendidoy apagado o podría variar en una sola dimensión, la cual llamaré fuerza. El input total de un nodo determinará su estado de activación. El nodo puede estar apagado o encendido. Podría estar encendidotoda vez que obtenga un input cualquiera, o podría haber un umbral que el input tiene que alcanzar antes de que el nodo se encienda. En cualquiera de estos casos el nodo podría tener sólo dos valores,"encendido" y "apagado", o el estado de activación podría variar como una función del input total. Finalmente, algunas veces los sistemas admiten señales que inhiben la activación así como el inputexcitatorio.

Un ejemplo, si el peso entre dos nodos aumenta, significando que la resistencia es menor, siempre que ambos nodos estén encendidos juntos, aumenta la probabilidad de que cuando uno estéencendido el otro también se encienda. Esto vale para el aprendizaje simple de tipo asociacionista.

2 resumen teorías
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
     El condicionamiento clásico o conductarespondiente fue descubierto por Pavlov y desarrollado por los conductistas, especialmente Watson. En sus investigaciones sobre el aparato digestivo, Pavlov observó que los perros utilizados en los...