situacion vital
Páginas: 6 (1262 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2014
LA SITUACIÓN VITAL DEL EVALUADO AL MOMENTO DE LA ADMINISTRACIÓN DE UN BATERIA PSICODIAGNÓSTICA”.
Los sucesos vitales en mayor o menor medida pueden afectar la producción tanto gráfica como verbal de una persona a la que se le esta realizando algún tipo de proceso evaluativo.
En la práctica muchas veces no siempre se le concede espacio y tiempo el considerar como se encuentra anímica,psicológica o somáticamente la persona que desde algún recurso técnico evaluaremos, a esto se le debe sumar también el saber si esta consumiendo algún tipo de medicación y su salud actual. Por ejemplo un estado gripal afecta el nivel de atención y concentración del sujeto.
Es de suma importancia entonces tener en cuenta el estado de salud psicosomática del individuo en un proceso evaluativoademás de conocerse su situación vital tanto en el campo de la práctica psicodiagnóstica, en cualquiera de sus aplicaciones, como en un estudio grafológico científico ya que el impacto de algunas consignas de algún test puede conectarse o significarse con algún suceso vital que la persona pudiera estar atravesando, también el estilo de trazo (continuidad, coloración) se ve afectado, por ejemplo entrastornos cardiorrespiratorios, gripales, gástricos, tóxicos o de adicciones.
Sabemos que nuestro estado vital actual, nuestro modo de obrar, pensar y comunicarnos con quienes nos rodean se construye y es resultado no solo de la historia individual de cada sujeto, sino también de sus circunstancias actuales. Lo primero constituye lo que llamamos desde una línea de tiempo vital, el ejelongitudinal, y lo ultimo forma parte del eje transversal.
Ahora bien es también cierto que un mismo suceso o estresor vital no afecta de la misma forma a todas las personas. Hechos o circunstancias de alto impacto, como muerte de un ser querido, enfermedades, accidentes mas allá de sus secuelas no perturban con el mismo peso a todos los sujetos, algunos pueden afectarse mucho y encuadrarse dentro delo que se conoce como estado de estrés post-traumático a veces desarrollando algún tipo de cuadro psicopatológico (estrés, insomnio, depresión, agresividad, autoagresión…) o psicosomático, otros pueden readaptarse y continuar con su vida casi normalmente.
Es importante destacar que en esta reflexión de hoy nos referimos a tomar en cuenta junto con la producción gráfica de un sujeto lasituación vital del mismo en ello consideramos entonces integrar:
Presencia de estresores vitales importantes acaecidos en los últimos dos años y muy particularmente en el ultimo año.
Estado de salud psicosomática, respecto a la parte orgánica o somática es posible obtener la a partir de un pequeño cuestionario que la persona deberá completar.
El objetivo final que buscamos es tener la mayorobjetividad para considerar y sopesar en su justa medida las interpretaciones psicológicas y aptitudinales, o las que se correspondan al objetivo de la evaluación, que sobre las producciones graficas, verbales y escritas del sujeto infiramos.
Para el punto 1, existe un recurso evaluativo de screening que puede ayudarnos a recabar esta información previa: Las Escalas de Sucesos de Vida.
Entrela mas difundida tenemos la de Holmes que acompañamos en este material.
Para el punto 2: anexamos al final un cuestionario que solemos utilizar en las preselecciones laborales y que ahora hemos adaptado aquí para que pueda ser utilizado previo al inicio del proceso evaluativo (Psicodiagnóstico o Grafológico) como tarea preliminar mas allá del campo de aplicación.
La consigna para la escalade Holmes y Rahe, es sencilla se le pide al sujeto que marque con una x el suceso vital que haya vivido, aquí se consideran tanto estresores positivos como negativos ya que lo que apuntan es a evaluar nivel de estrés en el sujeto. Para ello adjudica un puntaje decreciente y fijo a cada suceso vital. Esto último tampoco esta presente en la Escala de sucesos de vida.
No obstante esta pequeña...
Los sucesos vitales en mayor o menor medida pueden afectar la producción tanto gráfica como verbal de una persona a la que se le esta realizando algún tipo de proceso evaluativo.
En la práctica muchas veces no siempre se le concede espacio y tiempo el considerar como se encuentra anímica,psicológica o somáticamente la persona que desde algún recurso técnico evaluaremos, a esto se le debe sumar también el saber si esta consumiendo algún tipo de medicación y su salud actual. Por ejemplo un estado gripal afecta el nivel de atención y concentración del sujeto.
Es de suma importancia entonces tener en cuenta el estado de salud psicosomática del individuo en un proceso evaluativoademás de conocerse su situación vital tanto en el campo de la práctica psicodiagnóstica, en cualquiera de sus aplicaciones, como en un estudio grafológico científico ya que el impacto de algunas consignas de algún test puede conectarse o significarse con algún suceso vital que la persona pudiera estar atravesando, también el estilo de trazo (continuidad, coloración) se ve afectado, por ejemplo entrastornos cardiorrespiratorios, gripales, gástricos, tóxicos o de adicciones.
Sabemos que nuestro estado vital actual, nuestro modo de obrar, pensar y comunicarnos con quienes nos rodean se construye y es resultado no solo de la historia individual de cada sujeto, sino también de sus circunstancias actuales. Lo primero constituye lo que llamamos desde una línea de tiempo vital, el ejelongitudinal, y lo ultimo forma parte del eje transversal.
Ahora bien es también cierto que un mismo suceso o estresor vital no afecta de la misma forma a todas las personas. Hechos o circunstancias de alto impacto, como muerte de un ser querido, enfermedades, accidentes mas allá de sus secuelas no perturban con el mismo peso a todos los sujetos, algunos pueden afectarse mucho y encuadrarse dentro delo que se conoce como estado de estrés post-traumático a veces desarrollando algún tipo de cuadro psicopatológico (estrés, insomnio, depresión, agresividad, autoagresión…) o psicosomático, otros pueden readaptarse y continuar con su vida casi normalmente.
Es importante destacar que en esta reflexión de hoy nos referimos a tomar en cuenta junto con la producción gráfica de un sujeto lasituación vital del mismo en ello consideramos entonces integrar:
Presencia de estresores vitales importantes acaecidos en los últimos dos años y muy particularmente en el ultimo año.
Estado de salud psicosomática, respecto a la parte orgánica o somática es posible obtener la a partir de un pequeño cuestionario que la persona deberá completar.
El objetivo final que buscamos es tener la mayorobjetividad para considerar y sopesar en su justa medida las interpretaciones psicológicas y aptitudinales, o las que se correspondan al objetivo de la evaluación, que sobre las producciones graficas, verbales y escritas del sujeto infiramos.
Para el punto 1, existe un recurso evaluativo de screening que puede ayudarnos a recabar esta información previa: Las Escalas de Sucesos de Vida.
Entrela mas difundida tenemos la de Holmes que acompañamos en este material.
Para el punto 2: anexamos al final un cuestionario que solemos utilizar en las preselecciones laborales y que ahora hemos adaptado aquí para que pueda ser utilizado previo al inicio del proceso evaluativo (Psicodiagnóstico o Grafológico) como tarea preliminar mas allá del campo de aplicación.
La consigna para la escalade Holmes y Rahe, es sencilla se le pide al sujeto que marque con una x el suceso vital que haya vivido, aquí se consideran tanto estresores positivos como negativos ya que lo que apuntan es a evaluar nivel de estrés en el sujeto. Para ello adjudica un puntaje decreciente y fijo a cada suceso vital. Esto último tampoco esta presente en la Escala de sucesos de vida.
No obstante esta pequeña...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.