Sociales.

En el paradigma de desarrollo humano  el incremento de las capacidades y las libertades de las personas son pilares fundamentales para enmarcar los procesos de avance social y del bienestar. Estos procesos tienen una dimensión temporal donde el presente es el momento para tomar acciones que permitan lograr mayores y mejores niveles de bienestar tanto para las generaciones presentes como lasfuturas. Sin embargo, la actual crisis económica ha tenido un profundo impacto en las expectativas y esperanzas sobre un mejor futuro. Hoy por hoy, la aspiración natural de que las generaciones futuras gocen de más y mejores oportunidades está en entredicho ante un complejo escenario de crisis ambiental, económica, social y política.
Las protestas masivas que se generaron el 2011 a nivel mundialtienen en común dos aspectos: un rostro joven y una agenda similar: trabajo, libertad y justicia social. El punto de partida sigue siendo las desigualdades que se perpetuán y se transmiten entre generaciones. En el caso de los jóvenes existe una fuerte desigualdad de oportunidades además de una alarmante contradicción entre la potencialidad del colectivo de jóvenes en el desarrollo y las oportunidadesreales que un país les otorga para desarrollarlas.
La juventud es una etapa fundamental donde se fortalecen (o no) capacidades que definirán la inserción (o exclusión) en la vida productiva y social, así como la posibilidad de actuar protagónicamente en el desarrollo de un proyecto de vida propio y de un ideal de sociedad. En este sentido, una mirada a los jóvenes en el mercado de trabajo nosmuestra un panorama complejo donde los diferentes procesos sociales y económicos estructuran, reproducen o reducen desigualdades, tanto entre generaciones como también entre sectores.
Según datos de la OIT (2012)[1], a nivel mundial cuatro de cada 10 jóvenes carecen de un empleo (74.8 millones de jóvenes entre los 15 y 25 años), tanto hombres como mujeres tropiezan con crecientes obstáculos paraencontrar un trabajo decente y en los últimos 20 años el desempleo en los jóvenes se ha triplicado en promedio comparado con el de los adultos. Asimismo, 6.4 millones de jóvenes habrían perdido las esperanzas de encontrar un trabajo y se han apartado del mercado por completo. En América Latina si bien la crisis ha tenido impactos menos visibles que en las economías industrializadas, una proporciónimportante de empleos es generada en la economía informal de baja productividad lo cual afecta enormemente las expectativas y oportunidades de los jóvenes para encontrar un trabajo decente y mejor remunerado.
 
Los jóvenes en Bolivia
Veamos en concreto, el caso de un país de desarrollo humano medio-alto como Bolivia.
Bolivia tiene un rostro joven, según la proyección censal al 2010: seis decada diez bolivianos son menores de 30 años. La proporción de jóvenes entre 15 y 24 años en el área urbana es 73% (1.414.787 jóvenes) mientras que en área rural es 23% (526,684  jóvenes).
Una gran mayoría de los jóvenes trabajadores bolivianos tienen una precaria inserción en la fuerza de trabajo. En particular, aquellos entre 15 y 18 años que se insertan sin educación secundaria completa son losmás propensos al desempleo y a conseguir trabajos de baja productividad y reducidos salarios en la economía informal. Cabe destacar que la inserción de los jóvenes en la economía informal más que ser una elección racional de un joven es su única opción laboral y esta opción no solo conlleva  bajos ingresos; sino también escasos beneficios y  una baja calidad laboral.
El primer empleo para la inmensamayoría de jóvenes bolivianos no representa el peldaño inicial para una carrera laboral, por el contrario, éste se convierte en el eslabón de una serie de empleos precarios, con pocas oportunidades y bajas remuneraciones. Una vez más, la desigualdad más allá de la esfera del ingreso se traduce en pocas oportunidades y una trayectoria laboral desvalorada.
Según estimaciones realizadas sobre la...