Sociologia I

1) A- Para comenzar con el análisis del testimonio, debemos tener en claro a que se refieren Berger y Luckman con el concepto mundo base. Estos autores consideran que el individuo nace con predisposición a la socialidad. Es decir, no nace integrado automáticamente en un mundo social sino que es necesario que lo interioricen. Según ellos, nacemos en el marco de una realidad social objetiva peroes sólo mediante otras personas que llegamos a internalizar la sociedad. Se le otorga al individuo una identidad, esta es objetivamente atribuida y subjetivamente asumida.
A este proceso, lo denominan socialización primaria y es a través de él que se construye el primer mundo del individuo, es decir, su mundo base. Es por este motivo que la socialización primaria es la más importante; através de ella el individuo se convierte en miembro de la sociedad. Se trata de un proceso que comienza cuando el individuo percibe que hay otros significantes a su alrededor. Por ejemplo, la madre, que le señala las cosas que se pueden hacer y las cosas que no. Posteriormente, aparecen otros que apoyan esta normativa, creando en el niño una abstracción progresiva de “roles, normas y actitudes deotros significantes concretos”. Es así como surge en el niño una idea de la sociedad, que a la vez lleva a que este adquiera cierta identidad con la misma.
En una segunda fase es que se da la socialización secundaria. El individuo se ve inmerso en otros “submundos institucionales” que lo llevan a adoptar ciertas formas de comportamiento diferenciados. En esta fase es que pueden ocurrirciertas crisis en el interior del individuo: percibe que su mundo base, el de la familia, no es el único, sino que hay muchos otros que hasta entonces habían permanecido desconocidos para él. Cabe destacar que esta fase, a diferencia de la primera, presenta un carácter descartable que no aparece en la socialización primaria, en tanto esta implica, necesariamente, una identificación afectiva muy fuertepara ser efectiva.
En el caso de Jessica, en este proceso desapareciò un significante clave: el padre. La madre, entonces, debiò cumplir ambos roles. Su mundo base quedaria asi reducido a una version empobrecida con respecto al que prima en la sociedad. En su mundo base el padre no existe y es probable que nadie haya suplido ese rol. A su vez, si este hubiese existido, Jessica no habriatenido necesidad de estar en la calle y podria haber accedido a una educacion formal. Esto a su vez le hubiese permitido acceder a otros submundos institucionales que hubiesen enriquecido su “ser social.


B- Otra forma de analizar el testimonio de Jessica, es a traves de Kliksberg, Lemos y Rivero.
Siguiendo a Kliksberg, a partir de los 90 se dio un proceso de empobrecimientoacelerado de la clase media, dando origen al fenomeno de los “nuevos pobres”, estos son pobres por ingresos que suelen tener satisfechas sus necesidades basicas a partitr de contar con un capital social y cultural mas denso que impide que caigan en situaciones de pobreza extrema. Por el contrario seran los pobres estructurales o historicos los que consolidaran su situacion de exclusion social.
Elcaso de Jessica, puede enmarcarse dentro de una situacion problemática mas especifica, el de “la madre pobre sola jefa de hogar”. Puede suponerse que la madre se Jessica proviene de una familia pobre en la que tampoco pude acceder a una educacion formal, por lo que entendemos que fue mas propensa a llegar a la maternidad siendo adolescente. A su vez, el hecho de ser madres adolescentes implica queno puedan conformar familias estables (es decir, con un perfil familiar de “alta debilidad”). Se trata de familias incompletas como en el caso de la madre de Jessica. La maternidad adolescente, fruto de la situacion de pobreza estructural en el que se encontraba, no solo no la ayuda a salir de la pobreza sino que la sumergiria aun mas en ella creandose un circulo vicioso. Podemos estimar que a...