Sociologia

UNIDAD 1: LAS CIENCIAS PSICOSOCIALES APLICADAS A LA ENFERMERIA 1ª Entrega: Concepto de C. C psicosociales. Implicación en la enfermeria. Se pasa del modelo biomedico (reduccionista) al modelo bio−psico−social donde se defiende el carácter psicosocial de la salud−enfermedad. Psicología: Procesos mentales Estudio del comportamiento humano relacionado con la salud. Sociología: estudia elcomportamiento humano relacionado con los sistemas sociales (grupos, culturas). Ciencias Psicosociales: Trata de solucionar la problemática psicologica y social que subyace en la salud−enfermedad y en la practica sanitaria, garantizando la aplicación del modelo biopsicosocial. Psicología Utiliza el método científico porque: • Describe el comportamiento. • Explica sus razones. • Predice su aparición. Utilizapara estudiar el comportamiento humano: ◊ La observación. ◊ Medidas. ◊ Control. ◊ Explicación. ◊ Cambios. ◊ Modificaciones. Con todo ello se elaboran hipótesis y teorías. Evolucion historica y tendencias actuales de la psicología Origenes Filosofia (antigua Grecia) Platon − Aristóteles S. XVII R.Descartes : Mente − cuerpo Empiristas britanicos (t. Hobbes y J. Locke) Toda la información pasa atraves de los sentidos. S. XVIII Fisiologia: Estudio del S.N donde reside gran parte del funcionamiento de nuestra conducta. 1

S. XIX 1879: Creacion1º laboratorio cientifico de psicología W. Wundt (Leipzig − Alemania) S. XX Hasta 1960: Vision mecanicista (conductismo, Freud) E − R Desde 1960: Enfoque cognitivo S − O − R Ciencias psicosociales Surgen por: • El énfasis del modelo BIO−PSICO−SOCIAL. •Cambio de morbilidad, enfermedades crónicas. • Mayor población anciana. • Estilos de vida relacionados con la salud. Relación estado psicológico y salud 2ª Entrega: Métodos de investigación en C.C Psicosociales Investigar viene del latín y significa buscar una verdad desconocida, (busca más allá de lo que se sabe). Investigar Investigare = Buscar Conocimiento vulgar Dif. cuantitativas Niveles deconocimiento No en el objeto, sino Conocimiento científico en forma y procedi − miento. La ciencia solo comienza con problemas... y progresa de problemas a problemas Problema Hipótesis Ley Teoría 1. Pasos del método científico Establecer unas reglas que aseguren una investigación científicamente significativa. • Formular correctamente un problema (descomponerlo). • Proponer una tentativa deexplicación verosímil (hipótesis). • Derivar consecuencias de estas suposiciones. • Elegir los instrumentos metodológicos. • Someter aprueba los instrumentos elegidos. • Obtener los datos que se buscan por contrastación empírica. • Analizar e interpretar los datos recogidos. • Contrastar con otros resultados. 2. Fases del proceso de investigación Definir el problema: Seleccionar un tema deinvestigación.

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Revisar la bibliografía: Familiarizarse con los trabajos existentes. Formular una hipótesis: ¿Qué relación existe entre las variables? Diseñar la investigación: Elegir uno o más métodos de investigación. Llevar a cabo la investigación: Recogida de datos, información Interpretar los resultados: Análisis de las implicaciones. Presentar los resultados: ¿Cuál es su importancia? Este procesoes un proceso de retroalimentación, ya que quedan puntos abiertos para la investigación. 3. Hipótesis Suponen una tentativa de explicación de los hechos (o relación entre variables), destinada a ser comprobada en la realidad. Los resultados pueden aceptarla o rechazarla. Condiciones: ⋅ Debe ser verificable con la realidad (comprobada) ⋅ Debe ofrecer una respuesta al problema (útil) ⋅ Debe poderpredecir hechos posibles ⋅ Simplicidad sistemática explicar muchos casos y no excepciones (generalizable) Formas de formulación de hipótesis: ⋅ Oposición (+−) Si ! aumenta una cosa ! otra. (a mayor factores de riesgo, menores expectativas de vida) ⋅ Paralelismo (++ ; −−) Cuando una cosa ! la otra también ! (P.e: a más frustración mayor agresividad) o cuando algo ! otra cosa también ! ( P.e: a...