Sociologia

RECOLECCION Y ANALISIS DE LOS DATOS CUALITATIVOS

Hemos ingresado al campo y elegimos una muestra inicial, ¿Qué sigue?
Al ingresar al campo, por el simple hecho de observar lo que ocurre en él, estamos recolectando y analizando datos, y durante esta labor, la muestra puede irse ajustando. Muestreo, recolección y análisis resultan actividades casi paralelas. Se recogen datos de una unidad deanálisis y se analizan, simultáneamente se evalúa si la unidad es apropiada de acuerdo con el planteamiento del problema y la definición de la muestra inicial. Se recolectan los datos de una segunda mitad y se analizan.

La recolección de los datos desde el enfoque cualitativo.
Para este enfoque la recolección de los datos resulta fundamental, solamente que su propósito no es medir variablespara llevar a cabo inferencias y análisis estadísticos. Lo que busca es obtener datos que se conviertan en información de personas, seres vivos, comunidades o situaciones en profundidad.
La recolección de los datos ocurre en los ambientes naturales y cotidianos de los participantes o unidades de análisis. En el caso de los animales, en su hábitat; y en los humanos, en su vida diaria: como hablan, enque creen, como piensan, etc.
En la indagación cualitativa, el instrumento de recolección es el mismo investigador, que constituye también una fuente de datos. Su reto mayor consiste en introducirse al ambiente, pero también es lograr lo que los casos expresan.
Unidades de análisis:
* Significados: son los referentes lingüísticos que utilizan los autores humanos para aludir a la vidasocial como definiciones, ideologías o estereotipos. Los significados van más allá de la conducta y se describen, interpretan y justifican. Los significados compartidos por un grupo son reglas o normas.
* Practicas: es una unidad de análisis conductual muy utilizada y se refiere a una actividad continua, definida por los miembros de un sistema social como rutinaria.
* Episodios: son sucesosdramáticos y sobresalientes, pues no se trata de conductas rutinarias. Los divorcios, los accidentes y otros eventos traumáticos se consideran episodios y sus efectos en las personas se analizan en diversos estudios cualitativos.
* Encuentros: es una dinámica y pequeña que se da entre dos o más personas de manera presencial. Generalmente sirve para completar una tarea o intercambiar información,y que termina cuando las personas se separan.
* Papeles: son unidades conscientemente articuladas que definen en lo social a las personas. El papel sirve para que la gente organice y proporcione sentido o significado a sus prácticas.
* Relaciones: constituyen díadas que interactúan por un periodo prolongado o que se consideran conectadas por algún motivo y forman una vinculación social.* Grupos: representan conjuntos de personas que interactúan por un periodo extendido, que están ligados entre sí por una meta y que se consideran a sí mismos como una entidad.
* Organizaciones: son unidades formadas con fines colectivos. Su análisis casi siempre se centra en el origen, el control, las jerarquías y la cultura.
* Comunidades: se trata de asentamientos humanos en unterritorio definido socialmente donde surgen organizaciones, grupos, relaciones, papeles, encuentros, episodios y actividades.
* Subculturas: los medios de comunicación y las nuevas tecnologías favorecen la aparición de una unidad social. Las características de las subculturas son que contienen a una población grande y prácticamente ilimitada.
* Estilos de vida: son ajustes o conductasadaptativas que realiza un gran número de personas en una situación similar.

El papel del investigador en la recolección de los datos cualitativos
Mertens sugiere tres papeles fundamentales que puede desempeñar un investigador en el ambiente:
a) Supervisor: como figura autoritaria que revisa lo que ocurre en el contexto. Es un papel inconveniente porque la amplitud de la observación es limitada y...