sociopolitica

TRABAJO PRÁCTICO N° 2




Asignatura: Teoría Sociopolítica y Educación














El Estado Oligárquico Liberal

Es un modelo excluyente en lo económico y en lopolítico, y no brindo el acceso masivo a la propiedad, a la participación política o a la movilidad social ascendente, encontró en la educación el mecanismo más idóneo para integrar y modernizarlassociedades. En éste marco el sistema educativo se constituyó con características “estatistas y centralizadoras”.
El Estado Nacional asumió la tarea educadora por gestión propia o controlandoinstituciones privadas, se trató de un centralismo no igualitario, ya que este busco una homogeneidad formal que no se correspondió con una realidad social desigual y heterogénea.
Para nuestro país la funciónasignada al sistema educativo estuvo mas vinculada a lo político que a lo económico, la educación fue muy importante para la integración social, la consolidación de la identidad nacional, lageneración del consenso y la construcción del propio Estado. Existió una contradicción entre los ideales del liberalismo, cuyos principios educativos estuvieron planteados en la constitución nacional y en laley 1420, y un modelo que no logro incorporar a grandes sectores de la población.

El Estado Benefactor

Su propuesta se centró en cuestionar los aspectos elitistas y restrictivos del modelo y enreclamar mayor participación. Hizo falta la modificación de los requerimientos educativos del aparato productivo para que se transformaran las funciones principales del sistema educativo.
La educaciónfue incorporada no sólo como un derecho de los ciudadanos sino como estrategia de capacitación de mano de obra, para satisfacer las demandas de la industria, la formación del ciudadano fue reemplazadapor la formación para el trabajo, que luego se denominaría formación de recursos humanos. Los nuevos roles laborales exigían una alfabetización básica que la educación debía brindar. Además se...