Solución De Problemas En La Psicología Educativa

Protocolo de Práctica
Práctica: Número 1
Unidad: Fundamentos científicos y campos de aplicación de la psicología actual.
Temática: Área y métodos de la Psicología.
Nombre de la práctica: Soluciónde problemas en la psicología educativa.
Planteamiento del problema
¿Para qué sirven los hábitos de estudio y una buena distribución de tiempo?
Marco Teórico
Estudio: Desarrollo de aptitudes yhabilidades que desarrolla las personas alumnos, maestros, padres, etc. Donde demuestran sus inteligencias y que capacidades tienen y como las desarrollan a lo largo de su vida cotidiana.
Hábito:Comportamiento repetido regularmente, es aprendido.
Hábito de estudio: Es un ejercicio de estudio de una manera rutinaria, un ejemplo podría ser como lavar tus dientes todos los días esto sería en formarutinaria pero cuando ya lo haces diario se vuelve un hábito.
Ámbito: Tratar que los conocimientos de las áreas o materias que son afines al desarrollo de la competencia social y ciudadana y lacompetencia cultural y artística, se incardinen en aquellos campos comunes dotando al currículo de un planteamiento global e interdisciplinar.
Ámbito de estudio: El ámbito de estudio es el espacio dondenos desenvolvemos para aprender estudiar etc. un cierto conocimiento, por ejemplo un tema de estudio. Tomar la responsabilidad de tú propia vida, ejercitar la habilidad de seleccionar tus respuestasante cualquier cosa, lugar, etc. Ósea la toma de decisiones.
La libertad de elegir la respuesta y hacerse responsable por ella implica:
•Auto-conciencia: diferenciarnos a nosotros mismos de nuestros,sentimientos, estado de ánimo y pensamientos.
• Imaginación: crear ideas más allá de la realidad presente.
• Conciencia: distinguir lo bueno de lo malo.
• Voluntad independiente: basarse ennuestra autoconciencia.
Desarrollo académico: Este estudia los conocimientos, teorías y principios que facilitan los procesos de aprendizaje y que también fundamentan el diseño, su aplicación y la...