Solución creativa de problemas en grupo
Páginas: 2 (273 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2010
SOLUCIÓN CREATIVA DE PROBLEMAS EN GRUPO (Modelo CPS) Complejidad: 4
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¿Qué es y para qué?
CPS son las siglas de Creative Problem Solving, un método para la solucióncreativa de problemas desarrollado inicialmente por Alex Osborn y después complementado por Sidney Parnes. Ellos fueron los que crearon la Escuela de Buffalo (USA). Este método nos ofrece"un esquema organizado para usar unas técnicas específicas de pensamiento crítico y creativo" con vistas al logro de resultados novedosos y útiles. (Isaksen)
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¿Cómo?
Esteproceso consta de seis etapas enumeradas de la siguiente forma:
1º Formulación del objetivo: deseo, sueño, o lo que se desee cambiar 2º Recoger información necesaria para abordar elproblema: datos, sensaciones, 3º Reformular el problema 4ª Generación de ideas 5º Seleccionar y reforzar las ideas 6º Establecer un plan para la acción
Las tres primeras etapascomprenden la preparación, construcción o formulación del problema. Esto se realiza aclarando la percepción del problema recabando información y reformulando el problema. Cuando que elproblema esta enunciado, es el momento de empezar a producir ideas que conduzcan a su solución. Para llegar a las ideas hay dos fases, una primera, divergente, de pensamiento fluidocon vistas a generar el mayor número de ideas; y otra, convergente, para seleccionar las ideas que nos parecen mejores. Las ideas más prometedoras hay que desarrollarlas para encontrarla solución al problema. Entonces, del análisis de las ideas se descubren soluciones. Es el momento de buscar recursos y también, inconvenientes, para llevarlas a la práctica.Enlaces recomendados:
sentimientos, percepciones, etc.
www.cpsb.com (inglés) www.txcpso.org (inglés) www.odysseyofthemind.com (inglés) www.vta.spcomm.uiuc.edu (inglés)
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¿Qué es y para qué?
CPS son las siglas de Creative Problem Solving, un método para la solucióncreativa de problemas desarrollado inicialmente por Alex Osborn y después complementado por Sidney Parnes. Ellos fueron los que crearon la Escuela de Buffalo (USA). Este método nos ofrece"un esquema organizado para usar unas técnicas específicas de pensamiento crítico y creativo" con vistas al logro de resultados novedosos y útiles. (Isaksen)
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¿Cómo?
Esteproceso consta de seis etapas enumeradas de la siguiente forma:
1º Formulación del objetivo: deseo, sueño, o lo que se desee cambiar 2º Recoger información necesaria para abordar elproblema: datos, sensaciones, 3º Reformular el problema 4ª Generación de ideas 5º Seleccionar y reforzar las ideas 6º Establecer un plan para la acción
Las tres primeras etapascomprenden la preparación, construcción o formulación del problema. Esto se realiza aclarando la percepción del problema recabando información y reformulando el problema. Cuando que elproblema esta enunciado, es el momento de empezar a producir ideas que conduzcan a su solución. Para llegar a las ideas hay dos fases, una primera, divergente, de pensamiento fluidocon vistas a generar el mayor número de ideas; y otra, convergente, para seleccionar las ideas que nos parecen mejores. Las ideas más prometedoras hay que desarrollarlas para encontrarla solución al problema. Entonces, del análisis de las ideas se descubren soluciones. Es el momento de buscar recursos y también, inconvenientes, para llevarlas a la práctica.Enlaces recomendados:
sentimientos, percepciones, etc.
www.cpsb.com (inglés) www.txcpso.org (inglés) www.odysseyofthemind.com (inglés) www.vta.spcomm.uiuc.edu (inglés)
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