Sugata Mitra



Sugata Mitra
Sugata Mitra nació el 12 de febrero de 1952 en Calcuta, Bengala Occidental, India, es actualmente Professor of Educational Technology at the School of Education, Communication and Language Sciences en la Universidad de Newcastle, Reino Unido. También es jefe científico, emérito, en el NIIT. Reconocido por ser el promotor del experimento Hole in the Wall o HIW (El Agujero en laPared por sus siglas en inglés), con el cual en el año de 1999 colocó una computadora en un quiosco creado en una pared en un barrio bajo en Kaljaki, Nueva Delhi y los niños tenían libre acceso a usarlo. El experimento procuraba probar que los niños podrían aprender de las computadoras con mucha facilidad sin ningún entrenamiento formal. Sugata lo denominó Minimally Invasive Education o EducaciónMínimamente Invasiva. Desde entonces el experimento ha sido repetido en muchos lugares, HIW tiene más de 23 quioscos en la India rural. En 2004 el Experimento también fue usado en Camboya. Su interés incluye la Educación Infantil, Presencia Remota, Sistemas de Auto-organización, Sistemas Cognitivos, Física y Conciencia

Educación y carrera
Mitra es un líder partidario de la educaciónmínimamente invasiva. Es PHD en física y se le atribuyen más de 25 inventos en el área de Ciencia cognitiva y Educación tecnológica en el año 2005.
Iniciando con el cómputo de orbital molecular en los años 70, Mitra descubrió que la estructura de las moléculas orgánicas determinan su función más que los átomos constituyentes (Crystal structure sensitivity of the band structure of organic semiconductors.S.C. Mathur and S. Mitra, Journal of Phys.C Solid State, 12, (2) (1979) UK).
Después de su Ph.D. en Solid State Physics del IIT, en Delhi, continúo con investigaciones sobre Sistemas de almacenamiento de energía, primero en el Centre for Energy Studies (Centro para los Estudios Energéticos) en el IIT y luego en la Technische Universitat (Universidad Técnica), en Viena, Austria. Esto resultó en unnuevo diseño para las baterías de Zinc-Cloro, ahora utilizadas por el ejército (A design for zinc-chlorine batteries. S. Mitra, Journal of Power Sources, 8, 359-367 (1982) USA).
Sus intereses en el flujo eléctrico a través de sistemas biológicos, una consecuencia de su investigación Ph.D. sobre la disociación de excitones en semiconductores orgánicos, avanzó en un documento base para laespeculación del porqué los órganos de los sentidos en los humanos están ubicados donde están (A correlation between the location and sensitivity of human sense organs. A.K. Banerjee and S. Mitra, Spec. Science and Technology, 5, (2), 141 (1982) Australia).

Contribuyendo a la educación en Paloma Noyola Bueno.

El mundo volteó la mirada hace algunos días hacia México, cuando la revistaWired dedicó suportada de la edición de noviembre a Paloma Noyola Bueno, una mexicana de 12 años de Matamoros, que obtuvo 921 puntos en la prueba Enlace, la mejor calificación en el país, en 2012.
A pesar de que este examen ha sido criticado en repetidas ocasiones, una de las revistas con mayor prestigio en de difusión de cultura digital y tecnología en el mundo, valida el método de enseñanza con el que NoyolaBueno aprendió y alcanzó estos resultados, considerándolo una ventana para crear al ‘Steve Jobs’ del futuro.
Este método, conocido como Self Organized Learning Environment(SOLE), fue utilizado por el profesor de secundaria Sergio Juárez Correa, quien aplicó los pasos del creador de este sistema experimental de enseñanza, Sugata Mitra, un investigador especialista en educación.
Mi deseo es ayudaral futuro del aprendizaje, consiguiendo que los niños alrededor del mundo estén más cercanos con su deseo de maravillarse y trabajar juntos”, dijo Mitra cuando recibió un premio por parte de TED, el círculo de conferencias de ciencia y tecnología de alto nivel. El experto indio  fue reconocido por sus contribuciones a la educación. El premio le valió 1 millón de dólares para apoyar su proyecto...