Taller 1

La intervención de Trabajo Social se puede entender como una forma de acción social, consciente y deliberada, que se realiza de manera expresa, integra supuestos ideológicos, políticos,filosóficos, con propuestas metodológicas. Supone un proceso que parte del conocimiento de problemáticas: identificar actor@s, situaciones y circunstancias para promover su desarrollo humano; reconocerdiferentes realidades subjetivas, desde perspectivas particularizantes; se apoya en teorías sociales que juegan un papel explicativo y guían el conocimiento, proceso y resultados (Corvalán, 1996).Como ejercicio profesional expresa un saber hacer especializado. Se puede comprender a partir de cuatro tipos de conceptos:
& Los que constituyen el punto de partida que enmarca Trabajo Socialcomo profesión, acción y práctica social. & Los estructurales o esenciales: sujetos, objetos, intencionalidades, metodología y métodos, para cada uno de los cuales, se requiere una lectura ycomprensión específica, compleja, relacional. Leer la intervención implica comprender contextual, conceptual, teórica y metodológicamente, los cinco componentes. & Los condicionantes que imprimensellos particulares e influyen a la intervención, le imprimen una direccionalidad determinada. & Los efectos, consecuentes que dan cuenta de la materialización del ejercicio, que se va construyendoen la medida que se configura la memoria histórica, individual y social; se reconoce la identidad que posibilita desempeñar un papel en la sociedad; se va enriqueciendo y modificando en lamedida que recibe nuevas demandas sociales, accede a nuevos roles, aumenta su caudal de conocimiento y profundiza la reflexión sobre su práctica” (García, 1998). Esto se evidencia en el reconocimientosocial desde los/ as sujetos (usuarios y otros/ as profesionales) con los/ as que interactúa; se materializa en la intervención, posicionamiento, reconocimiento y se expresa en la identidad.