Tarea De Psicologia

Psicología.
La psicología proviene del griego “psique” que significa “actividad mental” y “logía” que significa “tratado o estudio”. Psicología significa literalmente “estudio del alma”. Se define como la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales de los individuos. La psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento delcerebro, la inteligencia, el pensamiento, la personalidad, las relaciones personales, la conciencia y la inconsciencia.
División de la psicología.
La psicología se divide en dos, la primera es la psicología básica y la segunda la psicología aplicada.
Psicología Básica.
Es la parte de la psicología que tiene como función fundamental la recopilación y organización estructurada de conocimientos nuevosacerca de los fundamentos de actuación de los procesos psicológicos básicos, como la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje, el aprendizaje, el razonamiento y la resolución de problemas.
Funciones Psicológicas.
Atención: comprendida como el mecanismo mediante el cual el ser humano hace conscientes ciertos contenidos de su mente por encima de otros, que se mantienen a un nivel deconsciencia menor. Es la capacidad de concentrar la actividad psíquica sobre un determinado objeto.
Percepción: entendida como el modo en que el cuerpo y la mente cooperan para establecer la conciencia de un mundo externo, percibiendo la realidad por medio de los datos recibidos por los sentidos.
Memoria: proceso mediante el que un individuo retiene y almacena información, para que luego pueda serutilizada.
Pensamiento: puede ser definido como el conjunto de procesos cognitivos que permiten al organismo elaborar la información percibida o almacenada en la memoria. Puede ser un conjunto de ideas propias de un individuo.
Lenguaje: se puede definir como un sistema representativo de signos y reglas para su combinación, que constituye una forma simbólica de comunicación específica entre losseres humanos.
Aprendizaje: El aprendizaje ha sido definido por la psicología como un cambio en el comportamiento, no atribuible al efecto de sustancias o estados temporales internos o contextuales. La capacidad de “aprender” permite al organismo ampliar su repertorio de respuestas básicas, siendo el sistema nervioso humano particularmente dotado de una plasticidad notable para generar cambios yaprender nuevos comportamientos.
Psicología del aprendizaje.
La psicología del aprendizaje se ocupa del estudio de los procesos que producen cambios relativamente permanentes en el comportamiento del individuo.
Según el cual cada individuo asimila un nuevo conocimiento según su estructura cognitiva acomodándolo a los conocimientos previos, eso explicaría por qué distintas personas aprendendiferentes cosas a partir de los mismos estímulos.
La psicología del aprendizaje cobra una gran importancia en la educación. Docentes y pedagogos deben considerar aspectos tan importantes como la motivación, los intereses, las expectativas y necesidades de los estudiantes.
Psicología evolutiva o del desarrollo.
Tiene como finalidad el estudio psicológico de las diferentes etapas de crecimiento y desarrollodel ser humano. Busca comprender la manera en que las personas perciben, entienden y actúan en el mundo y cómo todo eso va cambiando de acuerdo a la edad.
Psicopatología o psicología de la anormalidad.
La psicopatología es la rama de la psicología que describe los eventos que se presentan en la conducta visible o no explícita en diversos trastornos de la conducta y los trastornos mentales, eldesarrollo y las consecuencias de estos comportamientos y condiciones psíquicas.
Psicología del arte.
Es el campo de la psicología que estudia los fenómenos de la creación y de la percepción artística desde un punto de vista psicológico. En colaboración con la estética y la crítica del arte, utiliza teorías y métodos psicológicos para el análisis de los fenómenos y las producciones artísticas....