Tecnicas y habitos de estudio
Páginas: 14 (3452 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2010
Introducción
Como futura profesional de la educación creo que la formación y la preparación que entregan los responsables de las acciones educativas, deben ser acordes a las necesidades y requerimientos de la sociedad en la que vivimos.
Para todos los profesionales de la educación supone un problema contemplar los altísimos índices de fracaso escolar.
En muchas ocasiones el fallo está enuna carencia de hábitos y técnicas de estudio.
Estudiar es ejecutar voluntariamente nuestra mente para investigar, comprender o aprender algo, y como todo ejercicio supone un esfuerzo, unos hábitos y la utilización de unas técnicas.
Con un buen método de estudio, una disciplina de horarios y de estrategias, los resultados positivos son inmediatos
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Técnicas y Hábitos de EstudioEl Estudio.
Estudio es el proceso realizado por un estudiante mediante el cual tratamos de incorporar nuevos conocimientos a nuestro intelecto. En resumen, es el proceso que realiza el estudiante para aprender cosas nuevas.
El estudio es:
❖ Un proceso consciente y deliberado- Por lo tanto se requiere tiempo y esfuerzo.
❖ Es una actividad individual. Nadie presta las alas delentendimiento a otros.
❖ Estudiar involucra conectarse con un contenido, es decir, implica la adquisición de conceptos, hechos, principios, relaciones, procedimientos, etc.
❖ Estudiar depende del contexto, lo cual quiere decir que la incidencia o la efectividad de una estrategia o de un proceso difieren en la medida en que existan variaciones en las condiciones de las tareas de aprendizaje. Porejemplo, no estudiamos de la misma manera para un examen parcial o final que para una prueba escrita o para una presentación oral.
❖ Estudiar es un proceso orientado hacia metas, lo cual quiere decir que cuando estudiamos, lo hacemos en función de unos objetivos o metas pre-establecidos que pretendemos alcanzar en un determinado lapso.
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Factores que Intervienen en el RendimientoAcadémico
La Voluntad
No hay una definición única de voluntad. Podemos decir que es una fuerza interior que nos mueve a activar, a realizar actividades, a dominar impulsos, a desafiar estados de ánimo, a enfrentar retos; en fin es la vida misma que arde en nuestro interior y se expresa en forma de decisión.
Una voluntad firme exige un esfuerzo constante, por hacer lo que nos conviene aunque nonos guste y por repetir constantemente actos positivos a favor de nuestra vida.
Algunas recomendaciones para fortalecer la voluntad.
• Clasificar tus metas y propósitos de forma especifica y precisa; no dejes para luego lo que conviene hacer en el presente. Ej.: no digas: lo haré luego, di lo haré ahora y hazlo.
• Organízate de manera que tus metas sean a corto, mediano y largoplazo. Haz lo que te corresponda en cada momento.
• Marca un tiempo razonable para cada meta, toma en cuenta que lo que propongas sea posible.
• Evalúa constantemente tus logros, siendo consciente de que tú eres el responsable de tú vida. No culpes a otro (a) de lo que no hayas logrado. Aprende a depender principalmente de ti.
• Prevé resultados. Aprende desde la primera vez de tusexperiencias, después que te suceda dos veces. También puedes aprender de la experiencias de los demás.
• Ten como modelo personas con gran fuerza de voluntad y comprométete a imitarlas.
- 3 -
• Regálate algo que te guste por las acciones que realices, para fortalecer tú voluntad.
La motivación
Es uno de los principales factores del éxito académico.
La motivación tiene que vercon los motivos que dan inicio a cualquier conducta, la mantiene, la regula y la conduce hasta el objetivo buscado.
Ej.: La motivación en la carrera está relacionada con las necesidades interiores que impulsará al individuo a estudiar.
La decisión de ingresar a la universidad puede estar motivada por razones muy variadas.
• Complacer a los padres o a una persona importante para...
Como futura profesional de la educación creo que la formación y la preparación que entregan los responsables de las acciones educativas, deben ser acordes a las necesidades y requerimientos de la sociedad en la que vivimos.
Para todos los profesionales de la educación supone un problema contemplar los altísimos índices de fracaso escolar.
En muchas ocasiones el fallo está enuna carencia de hábitos y técnicas de estudio.
Estudiar es ejecutar voluntariamente nuestra mente para investigar, comprender o aprender algo, y como todo ejercicio supone un esfuerzo, unos hábitos y la utilización de unas técnicas.
Con un buen método de estudio, una disciplina de horarios y de estrategias, los resultados positivos son inmediatos
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Técnicas y Hábitos de EstudioEl Estudio.
Estudio es el proceso realizado por un estudiante mediante el cual tratamos de incorporar nuevos conocimientos a nuestro intelecto. En resumen, es el proceso que realiza el estudiante para aprender cosas nuevas.
El estudio es:
❖ Un proceso consciente y deliberado- Por lo tanto se requiere tiempo y esfuerzo.
❖ Es una actividad individual. Nadie presta las alas delentendimiento a otros.
❖ Estudiar involucra conectarse con un contenido, es decir, implica la adquisición de conceptos, hechos, principios, relaciones, procedimientos, etc.
❖ Estudiar depende del contexto, lo cual quiere decir que la incidencia o la efectividad de una estrategia o de un proceso difieren en la medida en que existan variaciones en las condiciones de las tareas de aprendizaje. Porejemplo, no estudiamos de la misma manera para un examen parcial o final que para una prueba escrita o para una presentación oral.
❖ Estudiar es un proceso orientado hacia metas, lo cual quiere decir que cuando estudiamos, lo hacemos en función de unos objetivos o metas pre-establecidos que pretendemos alcanzar en un determinado lapso.
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Factores que Intervienen en el RendimientoAcadémico
La Voluntad
No hay una definición única de voluntad. Podemos decir que es una fuerza interior que nos mueve a activar, a realizar actividades, a dominar impulsos, a desafiar estados de ánimo, a enfrentar retos; en fin es la vida misma que arde en nuestro interior y se expresa en forma de decisión.
Una voluntad firme exige un esfuerzo constante, por hacer lo que nos conviene aunque nonos guste y por repetir constantemente actos positivos a favor de nuestra vida.
Algunas recomendaciones para fortalecer la voluntad.
• Clasificar tus metas y propósitos de forma especifica y precisa; no dejes para luego lo que conviene hacer en el presente. Ej.: no digas: lo haré luego, di lo haré ahora y hazlo.
• Organízate de manera que tus metas sean a corto, mediano y largoplazo. Haz lo que te corresponda en cada momento.
• Marca un tiempo razonable para cada meta, toma en cuenta que lo que propongas sea posible.
• Evalúa constantemente tus logros, siendo consciente de que tú eres el responsable de tú vida. No culpes a otro (a) de lo que no hayas logrado. Aprende a depender principalmente de ti.
• Prevé resultados. Aprende desde la primera vez de tusexperiencias, después que te suceda dos veces. También puedes aprender de la experiencias de los demás.
• Ten como modelo personas con gran fuerza de voluntad y comprométete a imitarlas.
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• Regálate algo que te guste por las acciones que realices, para fortalecer tú voluntad.
La motivación
Es uno de los principales factores del éxito académico.
La motivación tiene que vercon los motivos que dan inicio a cualquier conducta, la mantiene, la regula y la conduce hasta el objetivo buscado.
Ej.: La motivación en la carrera está relacionada con las necesidades interiores que impulsará al individuo a estudiar.
La decisión de ingresar a la universidad puede estar motivada por razones muy variadas.
• Complacer a los padres o a una persona importante para...
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