Tema 1 Oposiciones Educacion Infantil

TEMA 1: CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO DE 0-6 AÑOS


1. CARACTERISTICAS GENRALES DE 0-6:
1. . Etapa de la vida en pleno cambio evolutivo. El niño como ser único e irrepetible.
2. Importancia del conocimiento del niño en sus 3 ámbitos: biológico, psíquico y afectivo.
3. Necesidades básicas 0-6: físicas- afectivas – actividad - relación
-Físicas. Higiene, alimentación, sueño, movimiento, atención sanitaria.
- Afectivas: ambiente distendido, afectividad familiar, seguridad, protección, exigencia de normas.
- Actividad: juego, rutinas, hábitos, actividad descanso.
- Relación: socialización con los padres, adultos y coetáneos.


2. PRINCIPALES FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DEL NIÑO/A.1. . Herencia como factor determinante de maduración, personalidad.
2. . Ambiente social y su influencia en la conducta infantil:
1. Nivel cultural familiar.
2. Nivel económico social.
3. Barrio o zona en la que vive.
4. Centro de educación infantil.
5. Medios audiovisuales.
3. . Influencia de laconducta de los padres en las anomalías psíquicas {celos y anorexia.
4. . Intervención educativa del centro de educación infantil. Relación familia- centro.


3. ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE 0-6 AÑOS.
1. Estadios : concepto
Estadios según Piaget
Características del pensamiento preoperacional.
2.Anomalías psíquicas: miedos, rabietas. / Imaginación y las mentiras infantiles.
3. Etapas en el desarrollo psicomotor -Etapa maternal 0-2 años
4. Desarrollo afectivo -Etapa global 2-5 años
5. Intereses infantiles. –Etapa de transición 5-7 años
-Etapadefinitiva 7-12 años.


4. El DESARROLLO INFANTIL EN EL PRIMER AÑO DE VIDA.
-Crisis del nacimiento –Conductas reflejas –Desarrollo emocional –Proceso motor –Iniciación a la orientación espacial: la percepción –Bases para la elaboración del lenguaje –Socialización.




5. EL PAPEL DE LOS ADULTOS.
1. . La familia en la adaptación del niño/a.
2. . Dinámica delas relaciones intrafamiliares.
3. Diferencias de las clases sociales.
4. Padres como estimuladores del desarrollo socio-afectivo del niño/a.


TEMA 1: CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO DE 0-6 AÑOS.



1.1- Etapa de la vida en pleno cambio evolutivo. El niño como un ser único e irrepetible.

INTRODUCCION: Durante los primeros seis años la evolución del niño/a es muyrápida e importante, ya que en esta etapa se forma el pensamiento formal (pensamiento adulto), aunque el pensamiento de los niños/as es muy diferente al del adulto (el niño no es un adulto en miniatura). Cada niño tiene sus propias características, y entorno a las cuales hay que educarle. Para educarle tenemos que conocerle y esto se hará a través de la observación sistemática de lo biológico,psíquico y afectivo-social, aunque los tres aspectos están interrelacionados.


1.2- Importancia del conocimiento del niño en sus tres ámbitos: biológico, psíquico, y afectivo.

El hombre no nace acabado sino en un momento de su largo ciclo vital, en un estado de su evolución nerviosa y cerebral a partir del cual se advierte un progreso extraordinario en la construcción de su organismo.

Elproceso biológico del niño, aún siendo un proceso natural, exige intervención educativa y vigilancia por parte de un adulto, del descanso, alimentación, dentición, postura, medida, sistema muscular, desarrollo sensorial, etc.

Con respecto al desarrollo psíquico o mental, la inteligencia del niño se puede definir como la adaptación práctica del niño al mundo que le rodea, dicha adaptación según...