temeperatura

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA BÁSICA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
APLICADAS Y HUMANÍSTICAS
ASIGNATURA: Métodos y Técnicas de Investigación

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
1.- IDENTIFICACIÓN
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Nombre de la Carrera: Ingeniería
Nombre de la Asignatura: Métodos y Técnicas de Investigación
Prelaciones: Ninguna
TPLU: 3003
Ubicación:Electiva
Tipo de curso: Electivo
Códigos:

2.- JUSTIFICACIÓN
La finalidad que persiguen nuestras universidades es el cambio de la función repetidora de
conocimientos por una actividad formativa, orientadora e investigativa. En su afán de preparar a
sus alumnos en una labor profesional creativa y crítica, han implantado cátedras de Metodología
de la Investigación, con el propósito deproporcionar enseñanzas prácticas en las técnicas del
trabajo científico e intelectual, sino de conformar un estado consciente, preocupado, organizado,
crítico, dinámico y seguro, capaz de manejar los instrumentos más adecuados del conocimiento
en el desenvolvimiento presente y futuro de su vida estudiantil y profesional.
En relación a estos fines educativos, se tratará de enfocar la materia desdetal punto de
vista que el alumno sea capaz de superar sus condiciones de aprendizaje, y aprenda la realidad
dentro de su campo profesional y social, a través de las necesidades que impone el adelanto de la
ciencia y la tecnología, como sujeto y objeto de las acciones que imperan en nuestra sociedad.

3.- REQUERIMIENTOS
Conocimientos generales de bachillerato

4.- OBJETIVOS

4.1.-OBJETIVOSGENERALES

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Introducir al estudiante en el conocimiento, objeto y campo de acción de la metodología
científica.
Proporcionar al estudiante los sistemas de referencia de la labor intelectual dentro del
campo de la investigación científica en general, y de la investigación documental, en
particular.
Instrumentalizar en el educando los procesos y técnicas de lainvestigación o diseño
documental como fase y proceso de la investigación científica en general.
Conformar hábitos de auto formación personal en el educando para que a través de las
técnicas documentales, estructure su labor de aprendizaje dentro del ambiente de la
especialidad escogida.
Fomentar hábitos de honestidad intelectual y profesional en la ejecución de la labor
investigativa adaptada a larealidad de la sociedad venezolana.
Inducir al estudiante a conseguir las características de la labor investigativa científica
como motor de avance y superación de los patrones de estados sociales universales, y en
especial del caso venezolano.

4.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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Diseñar un modelo operacional que describa el proceso de formación del estudiante y
la evaluacióndel conocimiento científico, de manera general y en particular para el
caso de Venezuela.
Investigar cada estudiante un problema de acuerdo con su capacidad y mediante la
aplicación del método científico
Elaborar de manera individual cada estudiante, a lo largo del curso, esquemas,
informes y trabajos escritos, mediante la aplicación de las praxis reiterativas del
conocimiento científico en elárea de su especialidad.
Participar en conformación de grupos de discusión con los estudiantes, dentro del
área, para el logro de conocimientos críticos y participativos, propios de la labor
científica.
Determinar individualmente las características de los centros de documentación
propios de su especialidad, los cuales favorecen la realización de un esquema de
investigación, previamenteelaborado en clase.
Recolectar de manera individual cada estudiante, la información disponible en los
centros de documentación accesibles, para la presentación del informe monográfico
correspondiente al punto anterior.
Presentar el informe monográfico por estudiante , determinado las características de la
investigación documental en el ambiente de la investigación científica.

5.- CONTENIDO...