Teoría del desarrollo psicológico

Dominios de desarrollo
Proceso del desarrollo
Etapas del desarrollo humano
Estudio del ciclo vital
Desarrollo físico: crecimiento del cuerpo y el cerebro y cambio o estabilidad en las capacidadessensoriales.
Desarrollo cognoscitivo: cambio o estabilidad en las habilidades mentales.
Desarrollo psicosocial: cambio y estabilidad en las emociones, personalidad y relaciones sociales.

Esteconcepto del desarrollo como un proceso que dura toda la vida y que puede estudiarse científicamente se le conoce como desarrollo del ciclo vital.
Cambio cuantitativo: es un cambio en el numero ocantidad (estatura, peso…)
Cambio cualitativo: es un cambio en el tipo, estructura u organización.

Periodo prenatal (de la concepción al nacimiento)
Infancia y primeros pasos(del nacimiento a los 3 anos)
Niñez temprana (3 a 6 años)
Niñez intermedia (6 a 11)
Adolescencia (11 a 20 años aprox.)
Edad adulta temprana (20 a 40 años)
Edad adulta intermedia ( 40 a 65 años)Edad adulta tardía (65 en adelante)

Primeros enfoques
Los precursores del estudio científico del desarrollo fueron las biografías de bebes, diarios en los que se registraba el desarrollo tempranodel niño.
El estudio del desarrollo humano
Desde el momento de la concepción, los seres humanos sufren procesos de desarrollo. El campo del desarrollo humano es el estudio científico de esosprocesos

Dominios del desarrollo
| * Desarrollo físico | Crecimiento del cuerpo y el cerebro y cambio o estabilidad en las capacidades sensoriales, las habilidades motoras y la salud |
Dominiosdel desarrollo | * Desarrollo cognoscitivo | Cambio o estabilidad en las habilidades mentales, como el aprendizaje, la atención, la memoria, el aprendizaje, el pensamiento, el razonamiento y lacreatividad |
| * Desarrollo psicosocial | Cambio y estabilidad en las emociones, personalidad y relaciones sociales |

Los científicos del desarrollo hablan por separado acerca del desarrollo...