TEORIAS DEL APRENDIZAJE


CENTRO DE ACTUALIZACIÓN PARA EL MAGISTERIO


C.A.M.
CHIAPAS




“ENSAYO SOBRE IMPACTO DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN DOCENTE”



Materia :
TEORIAS DEL APRENDIZAJE



Alumno:
RICARDO CIGARROA LARA



Grupo:
PRIMER SEMESTRE



Catedrático:
MTRO. FAUSTINO PRECIADO MÉNDEZ






Tuxtla Gutiérrez, ChiapasA 8 de Febrero de 2009.

INDICE PAGÍNA


Introducción 3


I. IMPACTO DE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
EN LA FORMACIÓN DOCENTE5


a).-Cómo impacta las Teorías en mi Formación Docente? 5

b).-Aprender a Aprehender 6

II. PRINCIPALES HABILIDADES DEL PENSAMIENTO 7

a).-Componentes del procesamiento de la información 7b).-Necesidades del Maestro 10

c).-El papel de la escuela 11


Conclusión 12


Bibliografía13















INTRODUCCIÓN

Con el presente ensayo pretendo describir el Impacto que tienen las teorías del aprendizaje en la formación del docente, actividad a la que actualmente me dedico. Por lo que La educación ha existido en todos los pueblos de la tierra y en todas las épocas y que ha constituido una realidad esencial en la vidaindividual y social humana, por lo que considero que la educación es un hecho humano.

Por lo anterior coincido con Jhon Locke, cuando afirma sobre las estadísticas “que los hombres son lo que son”, como consecuencia de la educación que han recibido; entre ellos existen; buenos o malos, útiles o inútiles. Desde mi punto de vista he analizado que hay 2 tipos de hombres: positivos y negativos,partiendo de ésta premisa como resultado existen: genios e invéciles respectivamente. razón por la cual el hombre llega a ser hombre, entonces la educación es un hecho que sólo practicamos los seres humanos.

Por lo tanto apruebo aquel ideal juarista, cuando decía: estoy convencido que la educación era el único camino para que el país se transformara y prosperara, pues a través de la educaciónlos mexicanos se convertirían en ciudadanos productivos y cumplidos conscientes de sus derechos y sus deberes.

Hoy en día el proyecto en nuestro país es alianza por la educación, adicionado con el mensaje de “la educación es el camino”. pero mientras esté el sector educativo en manos de doña Elba Esther gordillo, tendremos un modelo de educación robotizado, que no responde a las necesidades yexpectativas que México requiere en el rubro de educación.

Por eso cuando hablamos de educación, estamos hablando de pedagogía, que consiste en la forma de cómo hacer bien las cosas en el proceso de educación –aprendizaje, crear aptitudes en el aspecto técnico de lo educativo, de tal manera hacer mas comprensivo el fenómeno de la educación, encontrar la mayor claridad en la explicación;llegando con esto al campo científico de la pedagogía. conjuntando la armonía y riqueza entre la filosofía, técnica y ciencia de la educación.

Desde mi punto de vista considero a la pedagogía como el conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. se trata de una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la...