Tesis musical acordeon

AUTORA: SARA ANGELINA PEDRAZ POZA

TÍTULO DEL TRABAJO: LA TRANSCRIPCIÓN INTER-INSTRUMENTAL

DIRECTOR DEL TRABAJO: TITO MARCOS CREHUET

ESPECIALIDAD: ACORDEÓN

ABSTRACT
El objeto de estudio de este trabajo es la transcripción inter-instrumental, materia de gran importancia en el desarrollo curricular de los conservatorios; para los compositores, a la hora de transcribir obras ajenas aellos o de adaptar sus propios conceptos musicales a nuevos instrumentos o agrupaciones instrumentales; y, para los intérpretes, a la hora de lograr enfrentarse a períodos sin literatura específica para su instrumento. Sin embargo, sólo se abordan las transcripciones realizadas por los propios compositores, entendiendo que son éstas las que ofrecen más garantías de calidad musical al poderreproducir fielmente las ideas que el compositor pretende comunicar. El objetivo principal del trabajo es analizar diversas transcripciones específicamente realizadas por sus compositores para el acordeón para elaborar criterios sobre su realización y su pertinencia. Las obras de las que se parte son Luz Azul, de César Camarero, originalmente para guitarra, Estudio “Secuencias” op.22c, de Enrique Igoa,originalmente para armónica, y Cuaderno para Arturo, de Alejandro Moreno, originalmente para piano.

ÍNDICE

Introducción (Justificación) Metodología Análisis y resultados
a. Consideraciones previas sobre la transcripción interinstrumental b. Análisis y conclusiones del ejemplo de Luz Azul c. Comparación con otras obras

Conclusiones Bibliografía

INTRODUCCIÓN

El objeto de estudio deeste trabajo es la transcripción. Por transcripción se entiende tanto el cambio o transferencia de un instrumento a como la elaboración o simplificación, con o sin transferencia de medio1. Aunque genéricamente se podría denominar a estos procedimientos como “transcripción”, en la actualidad, se utilizan también términos como adaptación, reducción, edición, re-composición2…

Actualmente, latranscripción forma parte del currículo del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid (RCSMM)3 para las especialidades de Flamenco, Guitarra flamenca, Etnomusicología, Instrumentos de la música tradicional y popular, Acordeón, Arpa, Instrumentos de la música antigua, Instrumentos de púa y Viola de gamba. Aunque, en cada una de las especialidades los objetivos y el tratamiento del tema son muydiferentes, la asignatura se engloba bajo el mismo término.

Por otro lado también resulta pertinente destacar la importancia de la transcripción desde otros puntos de vista. Para los compositores, las transcripciones permiten adaptar sus conceptos a varios instrumentos, lo que implicaría que encontrarían una mayor repercusión y tendrían más oportunidades de expandir sus ideas musicales. Paralos intérpretes, las transcripciones, desde el punto de vista histórico, les permiten abordar períodos sin literatura para sus instrumentos o acceder a las ideas de determinadas obras. Desde el punto de vista de los defensores de la interpretación histórica, la aceptación de las transcripciones de música de otros períodos es nula. Esta posición se ve influida por la escasa calidad quetradicionalmente han demostrado estas obras, en ocasiones realizadas por los propios intérpretes y con escaso valor conceptual.

Tampoco es posible olvidarse de la función económica que pueden llegar a cumplir las transcripciones, sobre todo, para el mundo editorial que, a partir de una sola obra, puede generar
Información disponible en: http://www.terra.es/personal/marcos54/ >Transcripción [referencia de20 de febrero de 2009] 2 César Camarero denomina como recomposición a la transcripción de Luz Azul para acordeón. En este caso es una transcripción inter-instrumental, entre la guitarra y el acordeón. 3 Información disponible en el website del RCSMM (http://www.educa.madrid.org/web/csm.realconservatorio.madrid/)>Planes de estudio-Plan LOGSE>Anexo II: contenidos de las asignaturas obligatorias...