Texto
Páginas: 25 (6159 palabras)
Publicado: 11 de diciembre de 2012
EL TEXTO
1. ETIMOLOGIA
La palabra texto se deriva de la voz latina “TEXTUS” que quiere decir “TEJIDO”.
2. DEFINICIÓN
El texto es una unidad gramatical más amplia desde el punto de vista lingüístico pero también es la unidad del lenguaje con carácter comunicativo más completa.
Texto es la forma primaria de organización en que se manifiesta el lenguaje humano. Cuando se produce unacomunicación entre seres humanos es en forma de textos
Horst Isenberg (1976, pg. 31)
Texto es un mensaje objetivado en forma de documento escrito, que consta de una serie de enunciados unidos mediante diferentes enlaces de tipo léxico, gramatical y lógico
Galperin (1974 pg. 31)
El texto es la unidad de uso del lenguaje, el marco en el que se integran y organizan todas las unidades menorespara alcanzar plena eficacia comunicativa, es decir cuando hablamos o escribimos producimos textos, no cadenas de sonidos, de palabras o de oraciones, que son solo sus componentes y no tiene valor más que en el marco de la unidad de intención comunicativa que es el texto (Álvarez, 2005, p. 48).
Por otro lado, debemos resaltar que el texto es una unidad comunicativa básica por una secuenciacoherente y organizada de signos lingüísticos. Posee siempre un carácter social, debido a la intención comunicativa del hablante de crear un texto íntegro, es decir, la necesidad comunicativa hacia un determinado contexto social y cultural.
3. CARACTERÍSTICAS
Para que un texto funcione correctamente en un acto de comunicación , debe cumplir determinadas condiciones:
3.1 Es comunicativo.-El texto tiene carácter comunicativo porque es el resultado de una actividad lingüística, mediante la cual comunicamos significados” (Parra, 1996, p. 27).
3.2 Tiene coherencia.- Es una unidad semántica cuyos componentes se encuentran interrelacionados entre sí, de modo que no contenga información absurda, contradictoria o ajena al tema que se trata.
3.3 Tiene cohesión.- para quelas distintas ideas y palabras estén ligadas entre si y el conjunto que perciba como una unidad.
Coherencia y cohesión son dos formas diferentes pero íntimamente ligadas, para apreciar las dos estructuras de un texto: la externa y la interna.
3.4 Es pragmático.- Tiene carácter pragmático porque el emisor lo produce con una intención comunicativa, empleando un texto específico.3.5 Es adecuado.-a la situación en que se produce y al medio por el que transmite.
3.6 Es social.- Es la unidad lingüística fundamental de interacción social. A través del cual se relacionan los seres humanos.
3.7 Grado de suficiencia.- Para resultar novedoso e interesante pero no exigir tanta que colapse su sentido evitando que el destinatario sea capaz de interpretarlo.3.8 Está estructurado.- Un texto posee una estructura porque articula forma y contenidos de manera organizada y lógica, utilizando para ello las relaciones morfosintácticas1 y los criterios semánticos de la lengua. Posee una totalidad constituida por contenidos conceptuales que se expresan mediante un lenguaje adecuado.
3.9 Es interactivo.- Se refiere producir efecto de sembrarinterrogantes y expectativas alrededor de un tema y originar un debate en torno al mismo.
1 La morfosintaxis es una parte de la lingüística que estudia, concretamente, el conjunto de las reglas y los elementos que hacen de la oración un elemento con sentido y carente de ambigüedad.
3 CLASIFICACIÓN
A. De acuerdo con las circunstancias en que se use.
a) Oral:
Es la forma más naturalde comunicación directa e inmediata de un emisor hacia un limitado de receptores, que permite el uso de
palabras y de expresiones nuevas y coloquiales. Su canal es el aire, cuyo mensaje se codifica usando cualidades físicas de la voz
Posee poca duración en el tiempo y en el espacio por lo que es fugaz. Su planeación y organización son simultáneas con su producción adquiriendo su estilo y...
1. ETIMOLOGIA
La palabra texto se deriva de la voz latina “TEXTUS” que quiere decir “TEJIDO”.
2. DEFINICIÓN
El texto es una unidad gramatical más amplia desde el punto de vista lingüístico pero también es la unidad del lenguaje con carácter comunicativo más completa.
Texto es la forma primaria de organización en que se manifiesta el lenguaje humano. Cuando se produce unacomunicación entre seres humanos es en forma de textos
Horst Isenberg (1976, pg. 31)
Texto es un mensaje objetivado en forma de documento escrito, que consta de una serie de enunciados unidos mediante diferentes enlaces de tipo léxico, gramatical y lógico
Galperin (1974 pg. 31)
El texto es la unidad de uso del lenguaje, el marco en el que se integran y organizan todas las unidades menorespara alcanzar plena eficacia comunicativa, es decir cuando hablamos o escribimos producimos textos, no cadenas de sonidos, de palabras o de oraciones, que son solo sus componentes y no tiene valor más que en el marco de la unidad de intención comunicativa que es el texto (Álvarez, 2005, p. 48).
Por otro lado, debemos resaltar que el texto es una unidad comunicativa básica por una secuenciacoherente y organizada de signos lingüísticos. Posee siempre un carácter social, debido a la intención comunicativa del hablante de crear un texto íntegro, es decir, la necesidad comunicativa hacia un determinado contexto social y cultural.
3. CARACTERÍSTICAS
Para que un texto funcione correctamente en un acto de comunicación , debe cumplir determinadas condiciones:
3.1 Es comunicativo.-El texto tiene carácter comunicativo porque es el resultado de una actividad lingüística, mediante la cual comunicamos significados” (Parra, 1996, p. 27).
3.2 Tiene coherencia.- Es una unidad semántica cuyos componentes se encuentran interrelacionados entre sí, de modo que no contenga información absurda, contradictoria o ajena al tema que se trata.
3.3 Tiene cohesión.- para quelas distintas ideas y palabras estén ligadas entre si y el conjunto que perciba como una unidad.
Coherencia y cohesión son dos formas diferentes pero íntimamente ligadas, para apreciar las dos estructuras de un texto: la externa y la interna.
3.4 Es pragmático.- Tiene carácter pragmático porque el emisor lo produce con una intención comunicativa, empleando un texto específico.3.5 Es adecuado.-a la situación en que se produce y al medio por el que transmite.
3.6 Es social.- Es la unidad lingüística fundamental de interacción social. A través del cual se relacionan los seres humanos.
3.7 Grado de suficiencia.- Para resultar novedoso e interesante pero no exigir tanta que colapse su sentido evitando que el destinatario sea capaz de interpretarlo.3.8 Está estructurado.- Un texto posee una estructura porque articula forma y contenidos de manera organizada y lógica, utilizando para ello las relaciones morfosintácticas1 y los criterios semánticos de la lengua. Posee una totalidad constituida por contenidos conceptuales que se expresan mediante un lenguaje adecuado.
3.9 Es interactivo.- Se refiere producir efecto de sembrarinterrogantes y expectativas alrededor de un tema y originar un debate en torno al mismo.
1 La morfosintaxis es una parte de la lingüística que estudia, concretamente, el conjunto de las reglas y los elementos que hacen de la oración un elemento con sentido y carente de ambigüedad.
3 CLASIFICACIÓN
A. De acuerdo con las circunstancias en que se use.
a) Oral:
Es la forma más naturalde comunicación directa e inmediata de un emisor hacia un limitado de receptores, que permite el uso de
palabras y de expresiones nuevas y coloquiales. Su canal es el aire, cuyo mensaje se codifica usando cualidades físicas de la voz
Posee poca duración en el tiempo y en el espacio por lo que es fugaz. Su planeación y organización son simultáneas con su producción adquiriendo su estilo y...
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