Trabajo De Catedra

Organización y Gestión de la Educación a Distancia

Nosotros como estudiantes de educación bajo la modalidad a distancia somos los autores de nuestro propio aprendizaje, donde nuestra herramienta es el material de apoyo que podamos llegar a tener o utilizar adecuadamente, bajo la modalidad a distancia se puede llegar a tener elementos para poder desarrollar una buena comunicación con nuestravida cotidiana.

Gracias en la iniciativa de implementar una educación en Colombia hacia el año 1947 donde se implementa la educación a distancia por medio de la radio y las tutoría que en ella se ejerció, mediante esto en 1953 se creo el SENA donde por primera vez se vinculan los conceptos de educación y trabajo en unidad ; donde su propósito es el de capacitar a la población que tuviera procesosproductivos, posteriormente surge la televisión para la educación a distancia y hay de paso se inicia el bachillerato por radio donde esto va un gran giro para la historia de nuestro país.

En 1973 el ICFES da sus primeras acciones las cuales se identificaron por etapas como fueron en los años 1973, 74, 75, 76, 77, 79, y 84 donde el ICFES centra su reglamentación de los programas a distanciaexistentes, a través de esto en 1982 se logro realizar una evaluación de los logros que se obtuvieron con los programas a distancia donde esto tuvo un gran impulso para que se convirtieran el programas prioritarios bajo el gobierno del presidente de la época, dicho gobierno logro grandes convenios para desarrollar dicho proyecto de educación.

Con base en la educación a distancia se considera quela relación que pueda llegar a existir entre el profesor el alumno no es imprescindible para poder desarrollar las bases del proceso ya que se puede aprender independientemente utilizando una buena calidad y claridad de la información recibida y suministrada.

El estudio personal debe hacerse con una dedicación y un tiempo para lograr el objetivo propuesto, puesto que sin esto no se puede logaruna buena educación. Se debe mantener un esfuerzo constante, con entusiasmo estando siempre motivados para seguir aprendiendo sobre el área que cada uno eligió.

Para un buen estudio se deben tener unas buenas técnicas y claves que me puedan llevar a un buen proceso de aprendizaje. Debemos tener un buen material de apoyo, que nos ayude con buenos métodos de fortalecimiento tanto teórico comopractico que me favorezca para las actividades que pueda llegar a desarrollar.
El tutor es la fuente de energía que uno como alumno debe aprovechar y su función es la de motivar, asesorar y orientar sobre las inquietudes y circunstancias que se presenten durante el aprendizaje.
Con la educación a distancia la comunicación ente el tutor y el alumno se puede establecer de varias formas como es demanera directa o indirecta esta puede ser por correo o teléfono, esto a su vez se mira en espacio o tiempo para que la comunicación se mejor de entender.

La educación a distancia es una estrategia basada en el aprendizaje, esto sin limitación de tiempo, espacio, lugar, ocupación o edad de los estudiantes, con esto se plantea que haya una educación permanente y abierta para cualquier persona. Elmétodo de enseñanza puede hacerse de manera tradicional o renovadora esta con el fin de promover una autoenseñanza para así obtener unos objetivos específicos de la educación con un mayor potencial por parte del alumno.
La educación a distancia en relación a la educación tradicional nos enseña que hay una separación de términos como son tiempo y espacio. Pero esto no perjudica el nivel deenseñanza que llegue a Heber para cada estudiante.

Con esto permite que el alumno se proponga sus propias metas buscando los recursos para obtener un mejor aprendizaje cada día para que este a su alcance.
Como estudiante uno puede alcanzar sus objetivos, haciendo que sus destrezas sean un indicador para salir adelante.
Si tomamos que en la educación presencial se toma como base la enseñanza que...